Diversidad escolar durante la pandemia de COVID-19

ACTUALIZACIÓN: 15 de julio de 2021 – Después de una audiencia comunitaria de cinco horas, el Comité Escolar de Boston votó por unanimidad para implementar el nuevo plan de admisiones, que será un proceso más equitativo y garantizará una mayor diversidad. Leer más.

GLAD ha firmado un escrito amicus curiae en apoyo de los demandados en Coalición de Padres de Boston para la Excelencia Académica Corp., contra el Comité Escolar de la Ciudad de Boston. Lea el resumen aquí.

15 de abril de 2021 – El juez Young falló el 15 de abril para mantener el plan de admisiones. Lea el fallo aquí.

5 de abril de 2021 BOSTON – Despacho de abogados internacional Brown Rudnick LLP, Instituto de Reforma Legal de Massachusetts (“MLRI”), LatinoJustice PRLDEF (“LatinoJustice”) y el Centro Legal Infantil de Massachusetts (“CLCM”) presentó un escrito amicus curiae en apoyo de la Comité Escolar de la Ciudad de Boston (el “Comité Escolar”) mientras defiende su plan de admisión a las Escuelas Exámenes de Boston para el año escolar 2021-22. El Comité Escolar desarrolló el plan en respuesta a la pandemia de COVID-19 mientras buscaba mejorar la diversidad racial, socioeconómica y geográfica en las escuelas y elevar la calidad de la educación para los estudiantes en toda la ciudad de Boston.

El informe amicus curiae, al que se han sumado 23 destacadas organizaciones nacionales y locales (enumeradas a continuación), aborda las admisiones a las tres escuelas examinadoras de Boston: la Boston Latin School, la Boston Latin Academy y la John D. O'Bryant School of Mathematics. y la ciencia. Las escuelas de élite de Boston Exam Schools (las “Escuelas”) se encuentran entre las escuelas públicas mejor clasificadas del país. Las escuelas son reconocidas por su rigor y excelencia académicos, recursos superiores y tasas más altas de graduación y asistencia en universidades de cuatro años en comparación con otras escuelas públicas de Boston. Como resultado, cada asiento es muy codiciado. Cada escuela acepta estudiantes para los grados 7 y 9, y los estudiantes aceptados permanecen hasta completar la escuela secundaria. Históricamente, las escuelas han matriculado de manera desproporcionada a estudiantes de los vecindarios de altos ingresos de Boston. Como resultado, los estudiantes de bajos ingresos, predominantemente negros y latinos, han estado constantemente subrepresentados en las escuelas.

Para dar paso a un cuerpo estudiantil más diverso desde el punto de vista socioeconómico, el Comité Escolar de Boston presentó un nuevo plan con dos cambios en los criterios de admisión de las escuelas examinadoras para el año académico 2021-22. Primero, debido a la pandemia de COVID-19, el plan eliminó un examen de ingreso. En segundo lugar, el plan asignó 20% de escaños basándose únicamente en el GPA y los 80% restantes de escaños asignados en función de una combinación del GPA del estudiante y el código postal de origen, y cada código postal recibió escaños según el porcentaje de niños en edad escolar que viven en ese Código postal. Los códigos postales se clasifican según el ingreso medio para una familia con niños en edad escolar, y luego 10% de los espacios disponibles de cada código postal se llenan en orden de GPA de los estudiantes, comenzando con el código postal con el ingreso medio más bajo. El Comité Escolar proyecta que el plan aumentará la cantidad de estudiantes admitidos de los vecindarios de ingresos más bajos de Boston, mejorando así la diversidad racial y socioeconómica y creando más oportunidades para estudiantes de comunidades subrepresentadas.

La Corporación de la Coalición de Padres para la Excelencia Académica de Boston, que está formada por un grupo de padres de estudiantes de códigos postales de altos ingresos que se espera que pierdan plazas bajo el plan, cuestionó el plan en una demanda presentada contra el Comité Escolar. La demanda busca prohibir el uso de códigos postales como factor en las admisiones. La coalición argumenta que los códigos postales se están utilizando como indicador de la raza, lo que hace que el plan sea inconstitucional.

En respuesta a la demanda de la Coalición de Padres de Boston, el escrito amicus curiae de Brown Rudnick señala que si bien el Comité Escolar consideró adecuadamente la discriminación racial y socioeconómica pasada y presente que históricamente ha creado vecindarios racialmente segregados en toda la ciudad, hoy Boston es increíblemente diversa dentro y a lo largo de su zona postal. códigos postales y el Plan de Admisiones no utilizó los códigos postales como indicador de raza.

El escrito establece que el nuevo plan del Comité Escolar aborda los intereses legítimos del gobierno de ampliar el acceso a una educación de calidad para niños de hogares de bajos ingresos y de promover la diversidad socioeconómica como un beneficio académico para todos los estudiantes. El informe también destaca los objetivos pedagógicos convincentes del plan de promover los beneficios educativos de un cuerpo estudiantil diverso para disminuir el aislamiento racial y garantizar que los patrones de vivienda segregados no limiten las oportunidades para los estudiantes de color de bajos ingresos, así como el interés convincente de abordar discriminación pasada.

"El Instituto de Reforma Legal de Massachusetts se enorgullece de unirse a Brown Rudnick, LatinoJustice y el Children's Law Center de Massachusetts para apoyar el Plan de Admisiones Escolares por Examen del Comité Escolar de Boston", dijo Virginia Benzán, Director del Proyecto de Justicia y Equidad Racial de MLRI. “La educación puede cambiar la trayectoria de la vida de un niño y sabemos que el acceso a una educación de calidad es una herramienta eficaz para acabar con la pobreza. La política presentada por el Comité Escolar muestra que el compromiso de la ciudad para promover la diversidad socioeconómica, racial y geográfica es más que solo palabras, sino que se sigue con acciones. Esta política es el paso correcto para lograr la igualdad educativa y es un honor para MLRI prestar nuestra voz para apoyarla”.

“Todos los estudiantes de Boston deberían tener una oportunidad justa de asistir a las escuelas más prestigiosas de Boston, independientemente de su estatus socioeconómico o raza. Durante demasiado tiempo, los estudiantes económicamente desfavorecidos y, en consecuencia, los estudiantes de color, han estado subrepresentados en las tres escuelas examinadoras de Boston. El Plan de Admisiones propuesto busca apropiadamente garantizar que la diversidad de las Escuelas Examinadoras de Boston refleje con mayor precisión la diversidad de Boston”, dijo Brian Alasco, Brown Rudnick Asociado del Grupo de Práctica de Litigios y Arbitraje, quien lidera un equipo de abogados de forma gratuita y actúa como co-abogado en el escrito amicus curiae.

“Los estudiantes latinos y otros estudiantes de color que viven en los vecindarios segregados de bajos ingresos de Boston merecen igualdad de oportunidades para asistir a las escuelas secundarias de élite de la ciudad. Nos complace que nuestro escrito amicus curiae plantee directamente ante el tribunal la larga historia de segregación y exclusión de Boston, que vinculó indisolublemente a los vecindarios de color con hogares de nivel socioeconómico más bajo de los cuales provienen demasiados estudiantes latinos, negros y otros estudiantes de color”, dijo José Pérez, Consejero General Adjunto de LatinoJustice PRLDEF.

“El Plan de Admisiones reconoce el poder transformador de una educación de alta calidad para los estudiantes de hogares económicamente desfavorecidos, los estudiantes sin hogar y los estudiantes que participan en el sistema de bienestar infantil. CLCM apoya firmemente el Plan de Admisiones con la esperanza de que produzca un proceso de admisión más equitativo, especialmente a la luz de los efectos devastadores de la pandemia de COVID-19 en las comunidades desfavorecidas”, dice Stephanie Rodríguez-Ruiz, uno de los abogados que representan a CLCM.

Acerca de Brown Rudnick LLP

Brown Rudnick combina ingenio con experiencia para lograr excelentes resultados para nuestros clientes. Brindamos servicios impulsados por socios, con un enfoque en la colaboración en el mejor interés del cliente. Brown Rudnick es una firma de abogados internacional que presta servicios a clientes de todo el mundo. Con más de 250 abogados y profesionales de relaciones gubernamentales, la firma tiene oficinas en centros financieros clave en Estados Unidos y Europa. Somos reconocidos por nuestras prácticas líderes en el mercado que cubren varias industrias específicas, incluidas quiebras y reestructuraciones corporativas, ciencias biológicas, tecnología, litigios y arbitrajes, defensa de cuello blanco e investigaciones gubernamentales, situaciones especiales, finanzas corporativas, capital estratégico, deuda en dificultades, propiedad intelectual. propiedad, bienes raíces, fusiones y adquisiciones y acuerdos y disputas transfronterizos.
Brown Rudnick está profundamente comprometido con el servicio público. El trabajo pro bono es una parte integral de nuestra cultura. Nuestros abogados, asistentes legales y personal profesional dedican su tiempo y talentos a ayudar a personas y organizaciones a perseguir los derechos civiles y la justicia racial y en otros asuntos.

Acerca del Instituto de Reforma Legal de Massachusetts

El Instituto de Reforma Legal de Massachusetts (“MLRI”) es un centro estatal sin fines de lucro contra la pobreza y la lucha contra la pobreza cuyo centro de apoyo para organizaciones civiles de asistencia legal en Massachusetts. La misión de MLRI es promover la justicia económica, social y racial para las personas y comunidades de bajos ingresos. MLRI trabaja para abordar políticas y procedimientos públicos e institucionales que contribuyen o perpetúan el ciclo de la pobreza; garantizar que las poblaciones de bajos ingresos y desatendidas en todo el estado reciban las mismas protecciones legales, derechos y libertades que disfrutan todos los miembros de la sociedad; proporcionar proveedores de servicios legales locales y organizaciones de defensa comunitaria que atiendan a personas de bajos ingresos con experiencia sustantiva, y desmantelar los sistemas que obstaculizan el avance y la inclusión de las personas asiáticas, negras, latinas y nativas americanas de bajos ingresos.

Acerca de LatinoJusticia PRLDEF

LatinoJustice PRLDEF (“LatinoJustice”) trabaja para crear una sociedad más justa utilizando y desafiando el estado de derecho para garantizar una justicia transformadora, equitativa y accesible, fomentando el liderazgo a través de la defensa y la educación, y empoderando a la comunidad panlatinx en las áreas de educación, derechos de voto, derechos de inmigrantes, justicia económica y reforma de la justicia penal. Desde su creación hace casi cinco décadas, LatinoJustice ha defendido los derechos de los estudiantes de bajos ingresos, particularmente los estudiantes latinos, a recibir una educación de alta calidad.

Acerca del Centro de Derecho Infantil de Massachusetts

El Children's Law Center of Massachusetts (“CLCM”) es una organización de asistencia jurídica sin fines de lucro fundada en 1977. Su misión es promover y garantizar la igualdad de justicia y maximizar las oportunidades para los niños y jóvenes de bajos ingresos y involucrados en los sistemas brindándoles servicios de calidad y culturalmente servicios sensibles, de defensa y legales. CLCM brinda representación legal integral y asistencia relacionada a estudiantes de escuelas públicas en una variedad de asuntos educativos, incluida la educación especial, la inscripción y los asuntos de disciplina escolar, al mismo tiempo que aboga por un cambio de política sistémica a nivel distrital y estatal.

Lista de Amici Curiae

• Instituto de Reforma Legal de Massachusetts
• LatinoJusticiaPLRDEF
• Centro de Derecho Infantil de Massachusetts
• Unión Americana de Libertades Civiles de Massachusetts
• velocista del autismo
• Centro de Derecho y Educación
• Instituto Charles Hamilton Houston para la Raza y la Justicia de la Facultad de Derecho de Harvard
• Ciudadanos por las escuelas públicas
• EdVestores
• Abogados y defensores legales GLBTQ (GLAD)
• Asociación de Trabajadores Sociales Negros del Gran Boston
• Oficina de Ayuda Legal de Harvard
• Asociación Hispana de Colegios y Universidades (HACU)
• Federación Hispana
• Progresistas llanos de Jamaica
• Educación e investigación de Mass Insight
• Defensores de Massachusetts para los niños
• Centro Appleseed de Massachusetts para el Derecho y la Justicia
• Facultad de Derecho de la Universidad Northeastern, Centro de Derecho y Políticas de Salud
• Progresista West Roxbury/Roslindale
• Educación de calidad para cada estudiante (QUEST)
• Roslindale es para todos (RISE)
• VISIONES, Inc.