National/Federal Know Your Rights - Page 13 of 57 - GLAD Law
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Padres jóvenes | Recursos Nacionales

¿Es la escuela de su hijo segura y afirmativa para los estudiantes LGBTQ?

Esta información se aplica a las escuelas públicas y, en algunos casos, a las escuelas privadas que reciben fondos federales. Si tiene preguntas sobre los derechos de su hijo en la escuela privada, Contáctenos. Muchos estudiantes y familias esperan demasiado para obtener ayuda. No esperes. Abogue por los derechos de sus estudiantes hoy.

Las escuelas tienen la obligación de mantener seguros a los estudiantes

  • Cada estado de Nueva Inglaterra tiene una ley contra el acoso. Encuentre información sobre la ley de su estado aquí.
  • Comentarios como "¡Eso es tan gay!" y los insultos anti-LGBTQ son acoso. Si es cruel, los profesores deberían intervenir.
  • Los profesores y administradores deberían tener un plan para abordar el acoso, incluido el ciberacoso.
  • Consulte la página sobre Bullying para obtener sugerencias sobre cómo denunciar el acoso y obtener ayuda si su escuela no responde.
  • No esperes: contáctanos en ALEGRE Respuestas si necesitas ayuda.

Alianzas gay-heterosexuales/clubes LGBTQ

  • La presencia de una GSA u otro club LGBTQ puede hacer que los estudiantes LGBTQ se sientan más seguros.
  • La escuela de su hijo debe permitir que los GSA se formen de la misma manera que cualquier otro club.
  • Los clubes GSA/LGBTQ pueden elegir sus propios nombres y no deberían verse obligados a utilizar eufemismos como "El Club de la Diversidad".
  • Si necesita ayuda para que la escuela de su hijo responda a una solicitud para iniciar un club GSA/LGBTQ, contáctenos en ALEGRE Respuestas.

Primera Enmienda/Expresión

  • Los estudiantes LGBTQ deberían poder discutir libremente sus identidades, incluidas las citas y los intereses románticos, en los mismos términos que otros estudiantes. Además, los estudiantes deben sentirse libres de realizar demostraciones de afecto en los mismos términos que los demás estudiantes.
  • Su hijo debería poder acceder a sitios web LGBTQ positivos en la escuela si se permite el acceso a Internet. Pero los filtros escolares a menudo bloquean estos sitios de forma inadecuada. Puedes consultar los filtros de Internet de tu escuela utilizando nuestro Lista de Verificación.
  • Los estudiantes deben poder vestirse de una manera que se ajuste a su identidad de género.
  • En el baile de graduación u otros bailes escolares, los estudiantes LGBTQ deberían poder:
    • Asistir en las mismas condiciones que los demás estudiantes.
    • Vestirse según su identidad de género.
    • Traer una fecha de su elección en las mismas condiciones que otros estudiantes, independientemente del género.

No discriminación

  • La identidad de género y la orientación sexual deben incluirse en la política de no discriminación de la escuela de su hijo.
  • La información positiva sobre las personas y los problemas LGBTQ debe incluirse en el plan de estudios y estar disponible en la biblioteca.
  • Las clases de educación sexual y de salud deben ofrecer información que incluya todas las orientaciones sexuales e identidades de género.
  • Las enfermeras escolares deben estar capacitadas para trabajar con jóvenes LGBTQ.

Estudiantes transgénero/no conformes con su género

Verifique si su escuela tiene las siguientes políticas. Se han establecido orientaciones específicas en Connecticut y Massachusetts para el trato seguro y respetuoso de los estudiantes transgénero. Si vive en otro estado, aún puede pedirle a su escuela que lea esta guía al considerar sus políticas.

  • ¿Tiene la escuela de su hijo una política para garantizar que se haga referencia a los estudiantes transgénero por sus nombres y pronombres preferidos?
  • ¿Tiene su escuela una política para garantizar la confidencialidad de los registros médicos y escolares?
  • ¿Pueden los estudiantes vestirse de una manera que se ajuste a su identidad de género?
  • ¿Pueden los estudiantes transgénero utilizar baños y vestuarios que correspondan a su identidad de género?
  • ¿La escuela de su hijo evita las togas de graduación diferenciadas por género?
  • ¿Pueden los estudiantes transgénero participar en actividades extracurriculares –incluido el atletismo– de acuerdo con su identidad de género?

Mas allá de lo básico…

  • ¿Cultiva la escuela un ambiente seguro y afirmativo para todos los estudiantes?
  • ¿Está claro el procedimiento para denunciar el acoso?
  • ¿La política contra el acoso enumera categorías que incluyen la orientación sexual y la identidad de género?
  • ¿La escuela de su hijo participa en el Día del Silencio?
  • ¿Se incluye información positiva sobre las personas y los temas LGBTQ en el plan de estudios y está disponible en la biblioteca?

información adicional

Esta información cubre los derechos de su hijo en la escuela. Quizás también quieras ver:

Escuelas juveniles | Recursos Nacionales

Conozca sus derechos en la escuela

La información de esta página no constituye asesoramiento legal. Es posible que parte de la información de esta página no esté actualizada y se encuentre en proceso de revisión. Póngase en contacto con nosotros ALEGRE Respuestas con preguntas o para información actualizada.

Si tiene preguntas sobre el impacto de las recientes acciones judiciales y ejecutivas sobre sus derechos bajo el Título IX, visite nuestra Título IX Página Conozca sus derechos aprender más.

Esta información se aplica a las escuelas públicas y, en algunos casos, a las escuelas privadas que reciben fondos federales. Si tiene preguntas sobre sus derechos en la escuela privada, Contáctenos.

Autoexpresión

  • Tiene derecho a que lo llamen por su nombre y pronombres preferidos.
  • Tienes derecho a vestirte y expresarte de manera consistente con tu identidad de género.
  • Tienes derecho a la libertad de expresión. Esto incluye el derecho a expresar respetuosamente opiniones o ideas que puedan ofender a otros (incluido el debate sobre temas LGBTQ) y a no estar de acuerdo con los demás. Recuerde que los demás también tienen derecho a expresar respetuosamente sus propias ideas y opiniones.

Baile de graduación y otros bailes

  • Tu escuela no puede impedirte que lleves una cita del mismo sexo o género a tu fiesta de graduación o baile escolar, siempre y cuando tu elección de fecha cumpla con las reglas que se aplican a todos los estudiantes.
  • Su escuela no puede tratar las citas del mismo sexo o género de manera diferente, incluso exigiendo que solo las citas del mismo sexo tengan el permiso de los padres.

Aprendiendo

Tiene derecho a acceder a información sobre temas LGBTQ, incluidos sitios web educativos. Los filtros de Internet de su escuela no deberían impedir este acceso.

Deportes

Las prohibiciones de discriminación se aplican a todos los programas escolares, incluidos los deportes.

Expediente educativo

  • Usted tiene derecho a que sus registros médicos y escolares se mantengan confidenciales.
  • Puedes pedirle a tu escuela que modifique sus registros, incluso después de graduarte, para reflejar tu nombre actual e identidad de género.

Orientación para las escuelas

Connecticut y Massachusetts han emitido directrices específicas sobre cómo las escuelas deben seguir las leyes de no discriminación por identidad de género:

Maestros jóvenes | Recursos Nacionales

¿Su escuela cumple con sus obligaciones legales?

Esta información se aplica a las escuelas públicas y, en algunos casos, a las escuelas privadas que reciben fondos federales en toda Nueva Inglaterra. Descarga nuestro lista de verificación para las escuelas para más información, y Contáctenos si tienes preguntas.

Acoso

  • ¿Su política contra el acoso escolar enumera categorías que incluyen la identidad de género y la orientación sexual?
  • ¿Está claro para los estudiantes el procedimiento para denunciar el acoso?
  • Cada estado de Nueva Inglaterra tiene una ley contra el acoso. Encuentre información sobre la ley de su estado aquí.
  • ¿Los administradores escolares brindan liderazgo sobre cómo abordar el acoso anti-LGBTQ, como decirles a los maestros cómo responder a comentarios como “Eso es tan gay” o insultos anti-LGBTQ?
    • Todos los empleados de la escuela deben denunciar el acoso si lo ven o saben que está sucediendo.
    • Si no estás seguro de si algo es acoso, ten en cuenta que si es cruel, debes intervenir.
  • ¿Su escuela responde eficazmente a los informes de comportamiento de intimidación?
  • ¿Tiene un plan implementado para abordar la conducta fuera del campus que interfiere con la educación de un estudiante, incluido el acoso cibernético?

Alianzas gay-heterosexuales (GSA)/clubes LGBTQ

  • ¿Tiene su escuela una Alianza Gay-Heterosexual (GSA) u otro club LGBTQ?
    • La Ley Federal de Igualdad de Acceso dice que las escuelas deben permitir que las GSA u otros clubes LGBTQ se formen y funcionen de la misma manera que otros clubes extracurriculares.
  • Si usted es asesor de un club GSA/LGBTQ, ¿recibe el mismo trato que otros asesores de clubes?
  • ¿Su escuela aplica las mismas reglas al club GSA/LGBTQ que a otros clubes?
  • Consejo: Debes permitir que el club GSA/LGBTQ anuncie eventos de la misma manera que están disponibles para otros clubes.

Primera Enmienda/Expresión

  • ¿Los estudiantes LGBTQ son libres de discutir sus identidades, incluidas las citas y sus intereses románticos, en los mismos términos que otros estudiantes?
  • ¿Son los estudiantes LGBTQ libres de realizar demostraciones de afecto en los mismos términos que otros estudiantes?
  • Fiesta/Bailes:
    • ¿Pueden los estudiantes LGBTQ asistir a los bailes escolares en las mismas condiciones que los demás estudiantes?
    • ¿Pueden vestirse según su identidad de género?
    • ¿Pueden traer una fecha de su elección en las mismas condiciones que otros estudiantes, independientemente de su género?
  • Derechos de expresión de los docentes
  • En la escuela, los estudiantes tienen mayores derechos de expresión que los maestros porque los estudiantes asisten a la escuela como ciudadanos privados. Entonces, si es necesario plantear un problema, podría ser mejor que un estudiante lo plantee. Se puede considerar que un maestro en el aula o en el trabajo habla en nombre del distrito cuando enseña, por lo que el distrito tiene interés en determinar el contenido del mensaje entregado (sin embargo, existen límites para los distritos). Los límites de esta área del derecho no son precisos y debes buscar ayuda legal si crees que tu escuela podría estar infringiendo tu discurso. Cuando un maestro actúa como un ciudadano privado, tiene todos los derechos de libertad de expresión de cualquier otro ciudadano de los Estados Unidos.
  • ¿Ha verificado que el programa de filtrado de Internet de su escuela no filtra sitios LGBTQ positivos?

Estudiantes transgénero/no conformes con su género

Verifique si su escuela tiene las siguientes políticas. Se han establecido orientaciones específicas en Connecticut y Massachusetts para el trato seguro y respetuoso de los estudiantes transgénero. Si vive en otro estado, aún puede pedirle a su escuela que lea esta guía al considerar sus políticas.

  • ¿Tiene una política para garantizar que se haga referencia a los estudiantes transgénero por su nombre y pronombre preferido?
  • ¿Tiene una política para garantizar la confidencialidad de los registros médicos y escolares?
  • ¿Pueden los estudiantes vestirse de una manera que se ajuste a su identidad de género?
  • ¿Pueden los estudiantes transgénero utilizar baños y vestuarios que correspondan a su identidad de género?
  • ¿Su escuela evita las togas de graduación diferenciadas por género?
    • Consejo: las batas diferenciadas por género pueden resultar angustiosas para los estudiantes transgénero; considere usar una bata de un color para todos los estudiantes.
  • ¿Pueden los estudiantes transgénero participar en actividades extracurriculares –incluido el atletismo– de acuerdo con su identidad de género?

No discriminación

  • ¿Su política de no discriminación incluye la identidad de género y la orientación sexual?
  • ¿Está disponible en la biblioteca información positiva sobre temas y personas LGBTQ y se incluye en el plan de estudios escolar cuando corresponde? ¿Su plan de estudios de educación sexual y de salud ofrece información que incluya todas las orientaciones sexuales e identidades de género?
  • No está permitido que ninguna escuela pública de Nueva Inglaterra discrimine al personal por motivos de orientación sexual.
  • No está permitido que ninguna escuela pública de Connecticut, Maine, Massachusetts, Rhode Island o Vermont discrimine al personal por motivos de identidad de género. La ley federal también prohíbe la discriminación basada en el sexo o el estado serológico respecto del VIH y, en muchos casos, la protección contra la discriminación sexual puede proteger contra la discriminación basada en la identidad o expresión de género.
  • La ley también prohíbe las represalias contra alguien que denuncie discriminación.
  • ¿Están sus enfermeras capacitadas para trabajar con jóvenes LGBTQ?
  • ¿Están sus formularios actualizados e inclusivos?

Más allá de lo básico: ¿Qué tan acogedora es su escuela?

  • ¿Cultiva un ambiente seguro y afirmativo para todos los estudiantes?
  • ¿Participa su escuela en el Día del Silencio anual?

Juventud | Justicia | Recursos Nacionales

Seguridad y no discriminación

  • Todos los participantes en el sistema de justicia juvenil deben tratarlo sin discriminación por su orientación sexual, identidad de género y estado serológico respecto del VIH. Esto incluye al fiscal, su abogado, el departamento de libertad condicional y la agencia que atiende a jóvenes bajo custodia estatal.

Esto significa

  • Tiene derecho a ubicaciones seguras y apropiadas libres de discriminación o acoso basado en su orientación sexual o identidad o expresión de género real o percibida.
  • Si tiene un abogado, su abogado debe recibir formación sobre cómo representar a los jóvenes LGBTQ.
  • Tienes derecho a ser abierto sobre tu orientación sexual e identidad o expresión de género.
  • Tienes derecho a ser identificado por el nombre y los pronombres que hayas elegido y a usar ropa acorde con tu identidad de género.
  • Tiene derecho a protección contra el abuso físico, emocional o sexual por parte de otros jóvenes o del personal de la instalación.
  • La respuesta de un centro al acoso o la violencia contra usted no puede ser trasladarlo a un centro más restrictivo o aislarlo.
  • No te pueden segregar ni clasificar como delincuente sexual basándose en los mitos de que los jóvenes LGBTQ se aprovechan de otros jóvenes.

Igualdad de trato y servicios

  • Tiene derecho a igualdad de trato y a acceder a servicios apropiados mientras se encuentre en el sistema de justicia juvenil.

Esto significa

  • Debe tener acceso a atención médica o de salud mental adecuada, tanto para servicios generales como para cualquier servicio médico que pueda ser exclusivo para usted como joven LGBTQ.
  • La atención médica no debe condicionarse al buen comportamiento ni negarse como castigo.
  • No debería verse obligado a someterse a servicios inadecuados o de mala reputación que perjudiquen su bienestar, como una terapia reparativa o de conversión.
  • Es posible que no sea disciplinado por participar en una conducta romántica o sexual apropiada para su edad que no sería castigada entre dos jóvenes de diferente sexo.
  • Tiene derecho a estar libre de adoctrinamiento religioso por parte del personal del centro que condene o menosprecie su orientación sexual o identidad o expresión de género.

Identidad de género juvenil | Recursos Nacionales

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Tienes derecho a estar seguro en la escuela.

  • Si sufre acoso o intimidación por parte de otros estudiantes, profesores o personal de la escuela, puede consigue ayuda para lograr que se detenga.
  • Ver la página en Acoso para más información.

Tienes derecho a no sufrir discriminación. Si vas a la escuela pública:

  • Las leyes de Connecticut, Maine, Massachusetts, Rhode Island y Vermont lo protegen específicamente contra la discriminación o el acoso basado en su identidad de género real o percibida.
    • Las prohibiciones de discriminación se aplican a todos los programas escolares, incluidos los deportes.
    • Connecticut y Massachusetts han emitido directrices específicas sobre cómo las escuelas deben seguir las leyes de no discriminación por identidad de género.
  • Tienes derecho a vestirte y expresarte de manera consistente con tu identidad de género.
  • Tiene derecho a que lo llamen por su nombre y pronombres preferidos.
  • Usted tiene derecho a que sus registros médicos y escolares se mantengan confidenciales.
  • La ley federal también lo protege de la discriminación basada en su sexo. en cualquier escuela que reciba fondos federales, no importa dónde vivas. Y en muchos casos, la protección contra la discriminación sexual puede protegerlo contra la discriminación basada en la identidad o expresión de género.Contáctenos si tiene preguntas sobre sus derechos en la escuela privada.

Afuera de la escuela

  • Las leyes de Connecticut, Maine, Massachusetts, Rhode Island y Vermont lo protegen específicamente de la discriminación basada en su identidad de género real o percibida en el empleo, la vivienda, el crédito y los lugares públicos, como restaurantes, transporte público o tiendas.
    • Nota: incluso cuando no existe una protección explícita de la identidad de género, es posible que pueda presentar reclamaciones por discriminación por sexo, orientación sexual o discapacidad. La ley federal a veces proporciona protecciones adicionales.
    • El Comisión de Igualdad de Oportunidades en el Empleo de EE. UU. ha emitido un fallo oficial de que la discriminación contra los empleados transgénero es una forma de discriminación sexual.
  • Nunca asuma que NO está protegido. Contáctenos si tienes alguna pregunta o si necesitas ayuda.

En hogares de acogida o en hogares grupales

  • Tiene derecho a ubicaciones seguras y apropiadas, y a estar libre de discriminación o acoso basado en su identidad o expresión de género real o percibida.
  • Tiene derecho a igualdad de trato y a acceder a servicios adecuados mientras esté en el sistema de bienestar infantil.
  • Lea más sobre sus derechos en cuidado de crianza.

En el sistema de justicia juvenil

  • Tiene derecho a ubicaciones seguras y apropiadas, libres de discriminación o acoso basado en su identidad o expresión de género real o percibida.
  • Tiene derecho a igualdad de trato y a acceder a servicios apropiados mientras se encuentre en el sistema de justicia juvenil.
  • Lea más sobre sus derechos en el Sistema de Justicia Juvenil.

Acceso a refugios para personas sin hogar

Si es transgénero y accede a servicios de refugio, GLAD cree que tiene derecho a:

  • Acceder a servicios de refugio libres de discriminación y acoso.
  • Acceda a baños, duchas, dormitorios y otras instalaciones compatibles con su identidad de género.
  • Usar y ser referido por nombres y pronombres consistentes con su identidad de género.
  • Exprésate usando ropa que afirme tu género.
  • Mantenga en privado su condición de transgénero y su historial médico.
  • Solicite adaptaciones para su seguridad y privacidad.

Obtener mas informacion sobre el Proyecto de Acceso a Refugios para Personas Transgénero, y contacto GLAD Respuestas si siente que no está siendo tratado con respeto y dignidad.

Juventud | Clubes GSA/LGBTQ+ | Recursos Nacionales

Las GSA y los clubes LGBTQ+ pueden mejorar la escuela intermedia y secundaria para todos los estudiantes.

Si tiene problemas para iniciar o administrar un club GSA o LGBTQ+ en su escuela de Nueva Inglaterra, contáctenos en www.GLADAnswers.org

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Si asiste a una escuela pública o a una escuela que recibe financiación federal, lo que incluye muchas escuelas privadas, y si su escuela permite clubes no curriculares (un club no asociado con una materia que se enseña en su escuela), tiene derecho a iniciar una Alianza Gay-Heterosexual (GSA) u otro club LGBTQ+.

Tu escuela no puede prohibir tu club sólo porque teme que pueda ser perjudicial.

Gracias a una ley llamada Ley Federal de Igualdad de Acceso, tu escuela debe permitirte formar un club con los mismos derechos, privilegios y acceso que cualquier otro club no curricular.

Tu escuela no puede imponer reglas a tu club que no se imponen a ningún otro club.

Por ejemplo, su escuela no puede obligarlo a tener un asesor docente o hojas de permiso si ningún otro club está obligado a tener uno.

Tu escuela no puede obligarte a cambiar el nombre de tu club

Los clubes GSA/LGBTQ pueden elegir sus propios nombres y no deberían verse obligados a utilizar eufemismos como "El Club de la Diversidad".

  • Club de Diversidad
  • Club de tolerancia
  • Alianza Gay-Heterosexual ✔
  • Club queer ✔

Su escuela debe permitirle a su club el acceso a las mismas instalaciones que cualquier otro club, como:

  • Anuncios en la megafonía
  • Información en el periódico escolar.
  • Publicar folletos en tableros de anuncios

Juventud | VIH/SIDA | Recursos Nacionales

Debido a que las leyes de prueba, consentimiento y privacidad varían mucho según el estado, debe consultar nuestra información de su estado para obtener la información más precisa.

Discriminación

  • La ley federal lo protege de la discriminación basada en su estado serológico respecto del VIH en muchos entornos, incluidos el trabajo y la escuela.
  • Esto significa, por ejemplo, que no se le puede prohibir la participación en eventos escolares, incluidos los deportes, por temor a la transmisión del VIH.

Acceso a la atención médica

Los proveedores de atención médica no pueden negarse a tratarlo debido a su estado serológico respecto del VIH.

Pruebas y privacidad

  • Usted tiene derecho a decidir si desea hacerse la prueba del VIH y a conocer su estado.
  • En los seis estados de Nueva Inglaterra, tienes derecho a hacerte la prueba del VIH sin obtener el permiso de tus padres.
  • Cada estado de Nueva Inglaterra tiene una ley que regula el tipo de consentimiento que se debe dar para una prueba de VIH.
  • Cada estado de Nueva Inglaterra tiene una ley que rige si, cuándo y con qué autorización requerida un proveedor médico puede revelar su estado serológico respecto del VIH.

Juventud | Discriminación | Recursos Nacionales


Nunca asuma que NO está protegido. Contactanos en ALEGRE Respuestas ¡para ayuda!

En la escuela

  • Las leyes de Connecticut, Maine, Massachusetts, Rhode Island y Vermont lo protegen explícitamente de la discriminación o el acoso en las escuelas públicas en función de su orientación sexual, identidad de género, sexo o estado serológico respecto del VIH, real o percibido.
  • La ley federal también lo protege de la discriminación basada en su sexo o estado de VIH en cualquier escuela que reciba fondos federales. no importa donde vivas. Y en muchos casos, la protección contra la discriminación sexual puede proteger contra la discriminación basada en la identidad o expresión de género y, a veces, contra la discriminación por orientación sexual.
  • Recuerde que no importa a qué escuela vaya, tiene derecho a estar seguro. Visita Acoso, y contacto GLAD Respuestas si está experimentando algún tipo de discriminación, intimidación o acoso.

Afuera de la escuela

  • En los seis estados de Nueva Inglaterra existen leyes explícitas que lo protegen de la discriminación basada en su orientación sexual real o percibida, estado de VIH o sexo en el empleo, la vivienda, el crédito y los alojamientos públicos, como restaurantes, transporte público o tiendas.
  • Las leyes de Connecticut, Maine, Rhode Island y Vermont también prohíben la discriminación basada en su identidad de género real o percibida en el empleo, la vivienda, el crédito y las instalaciones públicas. La ley de Massachusetts prohíbe la discriminación basada en su identidad de género real o percibida en el empleo, la vivienda, el crédito y los servicios.
  • Incluso cuando no existe una protección explícita de la identidad de género, es posible que aún estés protegido utilizando una característica diferente como el sexo, la orientación sexual o la discapacidad.
  • La ley federal a veces proporciona protecciones adicionales.

Empleo Juvenil | Recursos Nacionales

Para obtener información sobre las leyes de no discriminación laboral en estados fuera de Nueva Inglaterra, visite www.lgbtmap.org

En toda Nueva Inglaterra, la ley prohíbe explícitamente que alguien lo despida, no lo contrate o lo trate de manera discriminatoria, incluido hacerle preguntas sobre su orientación sexual durante una entrevista debido a su orientación sexual o estado de VIH real o percibido. .

En Connecticut, Maine, Massachusetts, Rhode Island y Vermont, la ley también prohíbe explícitamente que alguien lo despida, no lo contrate o lo trate de manera discriminatoria en el trabajo basándose en su identidad o expresión de género real o percibida.

En New Hampshire, no existe (todavía) una ley específica de identidad de género, pero algunos trabajadores transgénero han sido protegidos exitosamente contra la discriminación bajo la discapacidad como característica protegida.

Cómo funcionan las protecciones laborales

  • La mayoría de los trabajadores son “empleados a voluntad” y pueden ser despedidos o no contratados por un empleador por casi cualquier motivo, o sin motivo alguno.
  • Sin embargo, el gobierno federal y los estados individuales han identificado “características protegidas” y han declarado ilegal despedir, no contratar o discriminar a un empleado únicamente porque posee, o se percibe que posee, una o más de esas características.
Ley Federal
  • La ley federal protege características como raza, sexo, religión y discapacidad, que incluye el estado serológico respecto del VIH (para obtener una lista completa de las características protegidas a nivel federal, consulte la Comisión de Igualdad de Oportunidades en el Empleo de EE. UU.).
  • Si bien la ley federal actualmente no protege explícitamente la orientación sexual o la identidad de género, algunos tribunales y agencias federales han determinado que las protecciones contra la discriminación sexual cubren la discriminación basada en la identidad de género y la orientación sexual.
    • La EEOC ha emitido un fallo oficial de que la discriminación contra los empleados transgénero es una forma de discriminación sexual.
  • También hay esfuerzos continuos para aprobar leyes a nivel federal que agregarían la orientación sexual y la identidad y expresión de género como categorías protegidas bajo la ley federal.
Ley del Estado
  • Connecticut, Maine, Massachusetts, New Hampshire, Rhode Island, Vermont y otros 15 estados incluyen actualmente la orientación sexual entre las características protegidas.
  • Connecticut, Maine, Massachusetts, Rhode Island, Vermont y otros 11 estados también incluyen la identidad de género.

Qué hacer si sufre discriminación

  • Si siente que ha sido discriminado en el trabajo o al solicitar un empleo porque es o se le percibe como LGBTQ o VIH positivo, debe comenzar por intentar llegar a una solución satisfactoria con el empleador. Si pertenece a un sindicato, es posible que también desee intentar obtener ayuda de ellos.
  • Si su intento de resolver el problema de manera informal falla, puede presentar una queja ante la comisión antidiscriminación de su estado; cada estado de Nueva Inglaterra tiene una:
  • Su denuncia debe presentarse dentro de un tiempo determinado desde el último caso de discriminación. Esto se llama estatuto de limitaciones y varía según el estado:
  • Connecticut: 180 días
  • Maine: 300 días
  • Massachusetts: 300 días
  • Nuevo Hampshire: 180 días
  • Rhode Island: 1 año
  • Vermont: 1 año
  • Debe documentar en su denuncia que la discriminación que enfrentó se basa en que usted es (o se le percibe como) LGBTQ o VIH+.
  • La discriminación laboral puede ser difícil de probar, por lo que cuanto más completa y detallada sea su documentación, mejor.

Presentar una queja federal

  • Si sufre discriminación por su identidad de género, puede presentar una queja ante la EEOC, así como ante la comisión estatal contra la discriminación.
  • Debido a que la discapacidad es una característica protegida a nivel federal, si ha sido discriminado por su estado serológico respecto del VIH, puede presentar una queja por discriminación tanto estatal como federal.
  • Ver el Sitio web de la EEOC para obtener más información sobre cómo presentar un reclamo federal.

Cuidado de crianza juvenil | Recursos Nacionales

Seguridad y no discriminación

  • Tiene derecho a ubicaciones seguras y apropiadas, libres de discriminación o acoso basado en su orientación sexual o identidad o expresión de género real o percibida.

Esto significa que tienes derecho:

  • Ser abierto sobre su orientación sexual e identidad y expresión de género.
  • Ser identificado por el nombre y los pronombres elegidos y usar ropa acorde con su identidad de género.
  • Estar libre de acoso y abuso basado en su orientación sexual o identidad o expresión de género real o percibida en colocaciones de cuidado de crianza o custodia estatal. Esto incluye:
    • Protección contra daños físicos y emocionales en las colocaciones; y
    • Colocación con cuidadores que velarán por su seguridad y bienestar tanto dentro como fuera del hogar.
  • Estar libre de adoctrinamiento religioso que condene o menosprecie su orientación sexual, identidad de género o expresión de género.

Igualdad de trato y servicios

  • Tiene derecho a igualdad de trato y a acceder a servicios adecuados mientras esté en el sistema de bienestar infantil.

Esto significa:

  • Debe tener acceso a atención médica o de salud mental adecuada.
  • La atención médica no debe condicionarse al buen comportamiento ni negarse como castigo.
  • No debería verse obligado a someterse a servicios inadecuados o de mala reputación que perjudiquen su bienestar, como una terapia reparativa o de conversión.
  • Debes recibir el mismo trato que los jóvenes heterosexuales y los de género conforme, incluso con respecto a las muestras de afecto apropiadas para su edad.
  • Debe tener acceso a materiales y recursos de apoyo.
  • Tiene derecho a protección contra el abuso físico, emocional o sexual por parte de otros jóvenes o del personal de la instalación.
  • No lo pueden trasladar a una instalación más restrictiva ni aislarlo como respuesta al acoso o la violencia en su contra.
  • No te pueden segregar ni clasificar como delincuente sexual basándose en mitos de que los jóvenes LGBTQ se aprovecharán de otros jóvenes.
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