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Celebre el Día de las Familias LGBTQ el 3 de junio de 2024

Mombian, Family Equality, GLAAD, GLAD, PFLAG National y COLAGE unen fuerzas para elevar las historias de las familias LGBTQ

El lunes 3 de junio de 2024 es el 19.° Día Anual de las Familias LGBTQ, un momento para celebrar a las muchas familias con personas LGBTQ que viven en todos los estados y casi todos los condados de los EE. UU. El evento tiene como objetivo crear conciencia sobre la diversidad, las alegrías y los desafíos de todas las familias LGBTQ: encontradas, formadas y elegidas. —que existen en toda nuestra sociedad.

Cualquiera es bienvenido a participar mediante:

Publicar o compartir en cualquier canal de redes sociales el 3 de junio de 2024, para celebrar y apoyar a las familias LGBTQ. Incluya el hashtag #LGBTQFamiliesDay. Las ideas incluyen una foto o un video familiar, una anécdota familiar, la imagen de un libro infantil que incluya a LGBTQ o un simple mensaje de apoyo.
Siguiendo el hashtag #LGBTQFamiliesDay durante todo el día y compartiendo las historias, imágenesy pensamientos de otros participantes.
Celebrar en su comunidad de cualquier manera que eleve las voces y experiencias de las familias LGBTQ.

El Día de las Familias LGBTQ fue desarrollado por el galardonado sitio para padres LGBTQ mombiano y está patrocinado por Igualdad familiar, PFLAG Nacional, ALEGRE, Abogados y defensores legales GLBTQ (GLAD), y COLAGENO. Los socios adicionales incluyen Gays con niños, Nuestros estantes, embarazadasjuntos, y el Podcast familiar queer. Desde 2006 (originalmente como Día de los Blogs para las Familias LGBTQ), el día ha involucrado a padres de todo el espectro LGBTQ, padres de niños LGBTQ, personas LGBTQ, hijos de padres LGBTQ y familiares y aliados no LGBTQ. El evento se lleva a cabo el primer día laborable de junio, entre el Día de la Madre y el Día del Padre, para honrar a todos los padres pero también para resaltar que no todas las familias encajan en la estructura tradicional de una madre y un padre. Además, junio es el Mes del Orgullo LGBTQ.

"El Día de las Familias LGBTQ es un momento para mostrar nuestra fortaleza como comunidad, elevar nuestras historias colectivas y para que los aliados reafirmen su apoyo", dijo Dana Rudolph, fundadora y editora de Mombian. "Nuestras familias son diversas en muchos sentidos, pero unidas en nuestro deseo de criar a nuestros hijos en entornos equitativos y comprensivos donde puedan prosperar".

“Durante casi dos décadas, Family Equality ha tenido el placer de asociarse con Mombian para el Día de las Familias LGBTQ, y este año es particularmente importante para nosotros celebrar nuestra alegría y nuestra esperanza”, dijo Jaymes Black, director ejecutivo de Family Equality. “Mi esperanza de un futuro brillante está alimentada por las aspiraciones y las historias de las familias LGBTQ+ en todo Estados Unidos. Sus historias son de resiliencia y amor. A pesar de la legislación y la retórica anti-LGBTQ+, nuestras familias siguen existiendo, siguen amando y siguen teniendo esperanza. Existimos y no seremos borrados. Celebremos la alegría de nuestras familias en el Día de las Familias LGBTQ y todos los días”.

“Cuando los extremistas anti-LGBTQ difunden información errónea y dañina sobre las familias LGBTQ, ya sea la afirmación infundada de que los adultos LGBTQ son acicaladores o los llamados peligros de la atención médica para los jóvenes trans, las historias necesarias de familias LGBTQ felices y saludables prevalecen sobre las narrativas falsas. El Día de las Familias LGBTQ refuerza que esas voces de odio son verdaderamente una minoría en este país, y que una supermayoría de estadounidenses apoya la igualdad para las personas LGBTQ. Las familias queer merecen ser celebradas y protegidas, hoy y siempre”, dijo Sarah Kate Ellis, presidenta y directora ejecutiva de GLAAD.

“Dondequiera que vaya, las familias LGBTQ son parte del tejido de nuestras comunidades, defienden nuestro país y hacen que nuestros hogares, escuelas, lugares de culto, lugares de trabajo y vecindarios vibren de amor. Únase a nosotros en el Día de las Familias LGBTQ para celebrar y elevar a nuestras familias, para compartir alegría y esperanza y celebrar las muchas formas en que el amor forma una familia”, dijo Brian K. Bond (él/ella), director ejecutivo de PFLAG National.

“El Día de las Familias LGBTQ se trata de compartir la belleza y la resiliencia. y la alegría de nuestras diversas historias familiares”, dijo Polly Crozier, Directora de Defensa Familiar de GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD). “Mientras trabajamos junto a familias y aliados en todo el país para resistir los ataques anti-LGBTQ+ y fortalecer la seguridad y la protección legal, estamos agradecidos a Mombian por crear un espacio para honrar que las personas LGBTQ+ son una parte integral de cada comunidad y celebrar el Hay muchas maneras maravillosas en que nuestras familias surgen”.

“¡Estamos encantados de unirnos nuevamente a Mombian para celebrar el Día de las Familias LGBTQ!” dijo Jordan Budd, director ejecutivo de COLAGE, la única organización nacional para personas con padres o cuidadores LGBTQ+. “Si bien los ataques a nuestra comunidad, nuestras familias y nuestra autonomía corporal no han cesado, nuestras familias son tan fuertes y resilientes como siempre. Hoy celebramos el amor y la alegría que unen a nuestras familias y el lugar especial que ocupamos como hijos de padres queer mientras abogamos por la seguridad de nuestra comunidad”.

Sobre el Organizador y Patrocinadores

El blog dos veces ganador del premio GLAAD Media mombiano ofrece una combinación diaria de noticias, ideas y recursos para madres lesbianas y otros padres LGBTQ, incluida una base de datos con capacidad de búsqueda de más de 1500 libros familiares LGBTQ. El sitio fue fundado en 2005 por Dana Rudolph, una periodista y madre lesbiana que también escribe una columna regular sobre "Mombiano" para varios periódicos LGBTQ. En 2018, recibió el premio Hostetter-Habib Family Award de Family Equality.

Igualdad familiar promueve la igualdad legal y vivida para las familias LGBTQ+, y para aquellos que desean formarlas, a través de la construcción de una comunidad, cambiando corazones y mentes e impulsando cambios de políticas. Igualdad Familiar cree que toda persona LGBTQ+ debería tener el derecho y la oportunidad de formar y sostener una familia amorosa, independientemente de quiénes sean o dónde vivan.

PFLAG es una organización de personas, padres, familias y aliados LGBTQ+ que trabajan juntos para crear un mundo equitativo e inclusivo. Somos cientos de miles de personas y cientos de capítulos de costa a costa que lideramos con amor para apoyar a las familias, educar a los aliados y abogar por leyes y políticas justas, equitativas e inclusivas. Desde nuestra fundación en 1973, PFLAG trabaja todos los días para garantizar que las personas LGBTQ+ en todas partes estén seguras, celebradas, empoderadas y amadas. Obtenga más información, encuentre apoyo, done y actúe en PFLAG.org.

ALEGRE reescribe el guión para la aceptación LGBTQ. Como fuerza mediática dinámica, GLAAD aborda temas difíciles para dar forma a la narrativa y provocar un diálogo que conduzca al cambio cultural. GLAAD protege todo lo que se ha logrado y crea un mundo donde todos puedan vivir la vida que aman. Para obtener más información sobre cómo tomar medidas en favor de las personas y los problemas LGBTQ, vaya a www.glaad.org/VOTE.

A través del litigio estratégico, la promoción de políticas públicas y la educación, Abogados y defensores legales GLBTQ (GLAD) trabaja en Nueva Inglaterra y a nivel nacional para crear una sociedad justa y libre de discriminación basada en la identidad y expresión de género, el estado serológico respecto del VIH y la orientación sexual.

COLAGENO une a personas con padres lesbianas, gays, bisexuales, transgénero y/o queer en una red de pares y los apoya mientras se nutren y empoderan mutuamente para ser líderes capacitados, seguros de sí mismos y justos en nuestras comunidades colectivas.

Imágenes

(Haga clic en las imágenes para verlas en tamaño completo. Luego puede guardarlas para compartirlas, o usar una imagen o un video de su propia familia o un mensaje de apoyo).

LGBTQ Families Day: June 3, 2024. #LGBTQFamiliesDay. Logos for Family Equality, Mombian, COLAGE, GLAAD, GLAD, and PFLAG.

Título IX | Nacional

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Sus derechos permanentes bajo el Título IX

Es posible que haya visto noticias recientes sobre un tribunal federal que emitió una orden judicial relacionada con las normas del Título IX del Departamento de Educación de EE. UU. y varias acciones del presidente Trump que intentan socavar los derechos de los estudiantes transgénero.

Esto es lo que estos acontecimientos significan para usted aquí en Nueva Inglaterra.

¿Qué es el Título IX?

El Título IX es una ley federal histórica aprobada en 1972. Prohíbe la discriminación por motivos de sexo en las escuelas y los programas educativos que reciben fondos federales. Ha sido y seguirá siendo vital para mejorar las oportunidades, el trato justo y la financiación para las niñas y las mujeres. Esta ley también ha sido fundamental para garantizar que todas las personas, incluidos los estudiantes LGBTQ+, tengan un acceso justo a las oportunidades educativas, independientemente de su sexo, género, orientación sexual, identidad de género o expresión de género.

¿Qué pasó con las Reglas del 2024?

El 1 de agosto de 2024 entraron en vigor nuevas normas del Departamento de Educación de Estados Unidos (DOE). Entre otras cosas, las normas explicaban que el Título IX protege a los estudiantes LGBTQ+ de la discriminación y el acoso y garantiza que los estudiantes transgénero tengan acceso a baños y vestuarios acordes con su identidad de género. Estas normas no “cambiaron” el Título IX; más bien, explicaron las protecciones que brinda el lenguaje sencillo de la ley e incorporaron la interpretación de la Corte Suprema de Estados Unidos del Título VII, una ley similar que prohíbe la discriminación sexual en el empleo.

Veintiséis estados, así como varias escuelas y grupos antitrans, presentaron demandas para impedir que el DOE hiciera cumplir las Normas de 2024. El 9 de enero de 2025, un tribunal federal, en una de estas demandas, bloqueó la entrada en vigor de las Normas de 2024 en todo el país. Aunque esta orden podría ser apelada y hay otros casos en curso, es muy probable que la nueva administración Trump no defienda las Normas de 2024, dejándolas bloqueadas.

¿Qué significa esto para mí?

Al igual que las Normas de 2024 no “cambiaron” el Título IX, la orden que bloquea las Normas de 2024 tampoco “cambió” el Título IX. El Título IX todavía prohíbe la discriminación por motivos de sexo, lo que muchos tribunales han reconocido que incluye la discriminación por motivos de orientación sexual, identidad de género y expresión de género. El Título IX todavía exige que las escuelas brinden a los estudiantes LGBTQ+ oportunidades educativas iguales y todavía les da a los estudiantes y a los padres la capacidad de hacer valer sus derechos a un entorno escolar libre de discriminación.

¿Qué significa la Orden Ejecutiva de Trump para mis derechos?

El 20 de enero de 2025, el presidente Trump firmó una orden ejecutiva que intentaba convertir en “política de los Estados Unidos el reconocimiento de dos sexos” y que pretendía negar los derechos de las personas transgénero. A esto le siguió otra orden el 29 de enero de 2025, amenazando a los docentes que afirmaran y apoyaran las identidades transgénero de los estudiantes. El propósito claro de estas órdenes es causar caos, confusión y miedo. En los Estados Unidos, el Congreso, no el presidente, escribe las leyes, y los tribunales, no el presidente, interpretan las leyes. La orden ejecutiva no cambia los derechos de los estudiantes bajo el Título IX a un entorno de aprendizaje seguro y de apoyo y a una educación de calidad.

Creo que se han violado mis derechos. ¿Qué puedo hacer?

Todos los estados de Nueva Inglaterra tienen leyes estatales que protegen los derechos de los estudiantes LGBTQ+ en las escuelas, incluidos los estudiantes transgénero, así como agencias estatales que investigan y hacen cumplir las violaciones de esas protecciones. La orden judicial y la orden ejecutiva no tienen ningún impacto en las protecciones de la ley estatal ni en los derechos legales de los estudiantes según el Título IX, ni tampoco cambian los derechos de las personas a presentar sus propias acciones de cumplimiento privadas.

GLAD Law cuenta con recursos para estudiantes LGBTQ+ en Nueva Inglaterra. Para obtener más información sobre las leyes de su estado, visite nuestro sitio web:

Si has sufrido acoso o intimidación en la escuela debido a tu orientación sexual, identidad de género o expresión de género, GLAD Law quiere saber de ti. Visita esta página para informarnos sobre tu experiencia: https://www.gladlaw.org/TitleIX-Form

Esta página se actualizó por última vez en febrero de 2025.

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Luchar contra la censura en la educación

En diciembre de 2023, un oficial de policía se presentó para registrar un salón de clases de una escuela secundaria en Great Barrington, Massachusetts, e interrogó a un maestro sobre los informes de la presencia de un libro LGBTQ+: género queer, de Maia Kobabe. Incluso en un momento de intentos generalizados de prohibir libros en todo el país, fue impactante saber que habían llamado a la policía (y respondido) por el temor de que un libro (una memoria premiada sobre la mayoría de edad de un autor no binario) podría encontrarse en la estantería de un salón de clases para adolescentes mayores en Massachusetts.

Four teens - one white girl, two black girls, and one black boy - all gathered around a book in a library.

GLAD rápidamente intervino con nuestro socio, la ACLU de Massachusetts, condenando esta intrusión injustificada e inapropiada en el aula. En una carta dirigida al fiscal de distrito del condado de Berkshire y al jefe de policía de Great Barrington, dejamos claro nuestro mensaje: las fuerzas del orden no tienen cabida para vigilar el material educativo. La carta también subrayó la importancia de proteger el derecho constitucional a aprender libre de censura.

Los distritos escolares han establecido formas para que los padres y cuidadores cuestionen los libros, de modo que puedan revisarse de una manera menos polémica y más objetiva. Llamar a la policía para registrar las aulas e identificar a los estudiantes que han solicitado libros no forma parte de ese procedimiento.

El intento de censura de género queer está lejos de ser un incidente aislado. Han surgido campañas de presión para prohibir los libros en las legislaturas estatales y en las comunidades escolares de todo el país, y este ataque coordinado no se dirige solo a la representación LGBTQ+. Según la Asociación Estadounidense de Bibliotecas (ALA), muchos de los once libros más cuestionados de 2023 fueron de autores de color. Nueve de los once títulos eran de negros, indígenas y otras personas de color, personas LGBTQ+ o personas con múltiples identidades marginadas.

Las bibliotecas escolares son el lugar más accesible para que los jóvenes encuentren libros donde puedan aprender sobre ellos mismos y el mundo, algo que puede ser especialmente cierto en las zonas rurales. Como dijo una de las autoras que estaba en la lista de libros cuestionados por ALA de 2022, Ashley Hope Perez, al Dallas Morning News: “Fuera de la oscuridad [la historia de la historia de amor de una niña mexicoamericana y un niño afroamericano en Texas en la década de 1930] fue retirada de los estantes de la biblioteca de las escuelas secundarias del distrito, y ahora, los estudiantes pueden leerla solo a pedido, con el permiso de los padres. Como profesora de inglés y madre, sé que si los adolescentes no pueden encontrar un libro en los estantes, probablemente nunca lo leerán. Esta pérdida de acceso socava los esfuerzos de bibliotecarios y profesores para apoyar el derecho de los estudiantes a la educación y a la alfabetización plena”.

El otoño pasado, junto con Lambda Legal y NCLR, presentamos un escrito amicus curiae en Mahmoud contra McKnight, pendiente en la Corte de Apelaciones del Cuarto Circuito de los Estados Unidos. Nosotros compartimos nuestra perspectiva y experiencia en apoyo de un distrito escolar de Maryland que introdujo libros de cuentos con personajes LGBTQ+ en el plan de estudios de artes del lenguaje. Nuestro escrito, presentado en nombre de padres, estudiantes, educadores, defensores de los derechos civiles y proveedores de servicios de atención médica y prevención del suicidio, proporcionó evidencia de la importancia de un plan de estudios inclusivo para crear un clima escolar acogedor y respetuoso para todos los estudiantes. Estos climas son especialmente importantes para los estudiantes LGBTQ+, los estudiantes de color y otras personas que enfrentan un mayor riesgo de acoso. Y los climas escolares positivos crean mejores resultados educativos para todo estudiantes.

Polly Crozier (grey suit), Shaplaie Brooks (far right), and Carmen Paulino (yellow shirt). — La directora de Defensa Familiar de GLAD, Polly Crozier, con otros defensores de la juventud, Shaplaie Brooks y Carmen Paulino.

A pesar de las sólidas protecciones contra la discriminación en ciertos estados, los políticos y grupos conservadores han estado trabajando activamente para socavar la educación pública y excluir a las personas LGBTQ+, amenazando así los derechos de todos los estudiantes. Este clima de hostilidad ha permeado a comunidades de todo el país, incluso dentro de estados de tendencia progresista. Durante los últimos dos años, GLAD y ACLU se han visto obligados a notificar a los distritos escolares de Massachusetts, New Hampshire y Maine sobre la prohibición constitucional de la discriminación por puntos de vista, para garantizar que todos los estudiantes tengan derecho a acceder a materiales de lectura. A los estudiantes se les debe permitir participar con material de lectura que refleje sus experiencias de vida y las experiencias de los demás. El personal escolar debe resistir la alarmante oleada de intentos de prohibición de libros.

No podemos saber por qué el miembro del personal que llamó a la policía en Great Barrington, MA, dio ese paso. Es posible que hayan actuado por miedo o se hayan sentido envalentonados por hasta qué punto otras áreas del país van a eliminar a las personas y familias LGBTQ+ de los debates en las aulas y las bibliotecas.

Por alguna razón, seguirán surgiendo intentos de censura como este, pero también provocan conversaciones sobre la importancia de una representación diversa en nuestras escuelas. Al mantenernos firmes en nuestro compromiso de defender el derecho constitucional a aprender libre de censura, enviamos un mensaje poderoso: que cada estudiante merece acceso a literatura que refleje sus identidades y experiencias. Si permanecemos vigilantes e inquebrantables en nuestra dedicación a la igualdad, podemos crear un futuro en el que todos los jóvenes se sientan vistos, valorados y capacitados para aprender y crecer.

¡Buenas noticias!

El 19 de abril, la Administración Biden publicó las reglas finales del Título IX que afirman las protecciones contra la discriminación para los estudiantes LGBTQ+. GLAD y nuestras organizaciones asociadas esperan trabajar con las escuelas y los distritos escolares para garantizar que las políticas y prácticas cumplan con la ley federal antes de la fecha límite del 1 de agosto.

Esta historia se publicó originalmente en el boletín GLAD Briefs del verano de 2024. Read más.

Orgullo en la escuela | Nacional

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Las escuelas públicas tienen la responsabilidad de apoyar y proporcionar un ambiente positivo para todos los estudiantes.

Una forma de hacerlo es mostrando apoyo a los estudiantes LGBTQ+ a través de símbolos y banderas del Orgullo.

Los administradores de las escuelas públicas están obligados legalmente a otorgar los mismos derechos a todos los estudiantes y clubes de estudiantes según la Ley de igualdad de acceso. Entonces, por ejemplo, si la escuela permite que los estudiantes de otros clubes cuelguen banderas o pancartas, la escuela tiene la responsabilidad legal de permitir que su GSA (Alianza de Género y Sexualidad) haga lo mismo.

En las escuelas, los funcionarios escolares pueden crear pautas sobre la exhibición de banderas y símbolos de apoyo. El hecho de que muestren imágenes de apoyo no significa que también deban mostrar imágenes ofensivas si se les solicita que lo hagan. Las escuelas no necesitan preocuparse por verse obligadas a colocar pancartas, decoraciones u otras imágenes ofensivas.

Esto significa que las escuelas pueden enarbolar banderas como Black Lives Matter o Transgender Pride para mostrar apoyo a sus estudiantes. Las escuelas NO tienen que quitar estas banderas, incluso si alguien lo solicita como símbolo hostil.

¿Qué pueden hacer las escuelas?

Mantener las banderas, carteles y carteles inclusivos existentes.
Organice reuniones de profesores de la escuela donde los empleados de la escuela propongan nuevas exhibiciones inclusivas.
Coloque nuevas exhibiciones inclusivas para mostrar su apoyo a sus estudiantes.
Proporcionar a todos los clubes de estudiantes los mismos recursos.

¿Qué no deberían hacer las escuelas?

Las escuelas no deberían crear programas que permitan a particulares proponer sugerencias de banderas.
Las escuelas no deben permitir que empleados ajenos a la escuela coloquen exhibiciones.
Las escuelas no pueden permitir que sólo algunos grupos de estudiantes tengan clubes y excluir a otros.

Universidad | Nacional

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Todo estudiante tiene derecho a igualdad de oportunidades educativas y a un entorno que los apoye. También merecen presentarse y expresar su yo auténtico, lo que incluye que se utilicen su nombre y pronombres propios en el aula y en entornos administrativos. Para los estudiantes universitarios LGBTQ+, esto puede resultar difícil ya que no existen políticas o leyes generales sobre el uso de nombres y pronombres en las universidades. Las universidades públicas suelen tener más protecciones para los estudiantes LGBTQ+, mientras que las instituciones educativas privadas y religiosas pueden seguir políticas diferentes. A continuación puede encontrar información sobre las mejores prácticas e ideas sobre cómo abordar mejor el tema con el personal, los profesores y la administración. Los enlaces y recursos proporcionados no fueron compilados por GLAD y no han sido examinados por GLAD.

Solicitar ingreso a universidades amigables con LGBTQ+

Uso de nombres y pronombres y la aplicación común

Debido a que la aplicación común (una plataforma que permite a los estudiantes usar una solicitud universitaria para postularse a varias universidades) les pide a los estudiantes sus nombres y pronombres (preferidos), a partir de enero de 2022. Más de 900 universidades en los EE. UU. ahora tienen la capacidad de integrar el uso de esos nombres y pronombres., y más de 200 universidades utilizan directamente esta información en los sistemas de información de sus campus.

Aquí puede encontrar una lista de agosto de 2023 de Las mejores universidades para estudiantes LGBTQ+ en EE. UU.. También puedes usar el índice de orgullo universitario.

Uso de pronombres y nombres en el campus

Profesores que usan su nombre y pronombres correctos:

Todos los estudiantes merecen ser tratados con respeto. Una forma en que los profesores pueden ser respetuosos es preguntando y usando el nombre y los pronombres correctos de los estudiantes (incluso si difieren de los que figuran en los registros de los estudiantes).

Si le nombran incorrectamente y le asignan un género incorrecto, aquí hay algunos pasos que puede seguir para defenderse:

Cuéntaselo a la persona que te malinterpreta o te nombra mal. Es posible que no sepan que lo están haciendo y que puedan o quieran cambiar esto fácilmente.
Compartir recursos. Puedes encontrar Guía de pronombres de GLSEN aquí.
Inicie una conversación en el campus y abogue por un cambio en todo el campus. Conéctate con Campus Pride para tomar sus capacitaciones y utilizar sus recursos de defensa LGBTQ+.
Vaya a la Oficina del Título IX. La confusión de género persistente e intencional también es algo que puedes plantear ante la Oficina del Título IX de tu universidad.

Actualización de su nombre y pronombres preferidos en la oficina de registro:

Algunas universidades ahora brindan a los estudiantes la posibilidad de actualizar su nombre y la información de sus pronombres en la oficina de registro para no denunciar a los estudiantes trans ante sus profesores y otro personal del campus. Mira esto ejemplo de una política para actualizar nombres y pronombres preferidos (no legales) desde Berklee Facultad de Música.

Si su escuela no tiene dicha política y/o se niega a permitirle actualizar su nombre y pronombres a través de la oficina de registro, es posible que pueda presentar una queja del Título IX. El Título IX protege a los estudiantes LGBTQ+ de la discriminación basado en la orientación sexual y la identidad de género. Lea más sobre el Título IX aquí.

Porque Protecciones FERPA, si tienes más de 18 años, por ley puedes actualizar tu nombre y pronombres en tu universidad sin que esa información se comparta con tus padres, tutores, cónyuge o benefactores financieros.

Abogando por el uso correcto de nombres y pronombres en el campus:

Orgullo universitario tiene excelentes capacitaciones y recursos de defensa para estudiantes.

Políticas Universitarias, Mejores Prácticas, Etc.

Guías para universidades que buscan actualizar sus prácticas

A continuación, la administración, los profesores y el personal de la universidad pueden encontrar guías sobre cómo apoyar a los estudiantes LGBTQ+ en la educación superior:

La educación superior hoy – Estudiantes LGBTQ en el campus: problemas y oportunidades para los líderes de la educación superior
Mejores universidades - Cuatro formas en que los profesores pueden convertirse en aliados de los estudiantes LGBTQ+
ASCC – Ella, ellos, él, nosotros: transformando la inclusión en el campus mediante el uso de pronombres

ALEGRE Respuestas

Si ha seguido estos pasos y la situación no se ha resuelto o está empeorando, comuníquese con ALEGRE Respuestas. Complete el formulario de admisión en línea en GLADAnswers.org, correo electrónico GLADAnswers@glad.orgo deje un mensaje de voz al 800-455-GLAD.

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Mes de la herencia asiáticoamericana e isleña del Pacífico 2024

¡Feliz Mes de la Herencia Asiático-Americana, Nativa de Hawaii y de las Islas del Pacífico (AANHPI)! Únase a nosotros para celebrar el impacto duradero de los defensores, artistas y atletas LGBTQ+ de AANHPI.

Esera Tuaolo (él/él)

Esera Tuaolo tiene una experiencia multifacética como exjugador de fútbol americano de la NFL y defensor de los derechos LGBTQ+. Su viaje llamó la atención del público en 2003, cuando se declaró gay, desafiando la arraigada cultura hipermasculina que prevalece en el fútbol profesional. A pesar de enfrentar el peso de las expectativas sociales, Tuaolo atravesó inmensos desafíos, incluidas presiones para ocultar su sexualidad, ataques de depresión y lucha contra el alcoholismo.

Tuaolo participa activamente en el discurso público sobre la inclusión, la diversidad y la persistencia de la homofobia. En su rol de Director Ejecutivo de El odio está mal, una organización sin fines de lucro comprometida con fomentar la diversidad en los deportes y combatir el acoso entre los jóvenes, aprovecha su plataforma y sus experiencias vividas para implementar cambios tangibles, esforzándose por crear un mundo donde todos, independientemente de su orientación o identidad sexual, puedan prosperar.

Hayley Kiyoko (ella/ella)

Hayley Kiyoko es cantante, compositora, actriz, bailarina y directora. Se identifica como una lesbiana blanca y japonesa multirracial. Kiyoko trabaja para inspirar confianza en los jóvenes que luchan por ser queer y normalizar las relaciones lésbicas en la música convencional. Más recientemente, ha hablado abiertamente sobre la salud mental, el estrés crónico y la importancia de las conversaciones sobre las conexiones entre la salud física y mental.

Ifti Nasim (él/él)

Ifti Nasim fue un poeta, escritor, locutor y activista gay paquistaní-estadounidense. Cuando tenía 16 años, Nasim recibió un disparo después de leer un poema en una protesta contra la ley marcial. Nasim luego cofundó Chicago Sangat, una organización para apoyar a la comunidad LGBTQ+ del sur de Asia, y fue incluido en el Salón de la Fama de Gays y Lesbianas de Chicago en 1996. Desde su muerte en 2011, Nasim ha sido celebrado por su activismo contra la guerra, el VIH, la injusticia social y la homofobia en su Pakistán natal y otras naciones musulmanas.

Vikram Seth (él/él)

Vikram Seth es un novelista y poeta indio bisexual. Ha escrito varias novelas y libros de poesía, entre ellos Un chico adecuado, que recibió numerosos premios y fue adaptada como una serie limitada lanzada en 2020. Seth ha hablado en nombre de la comunidad LGBTQ+, incluido el escrito de un poema llamado “Through Love's Great Power” en reacción a la criminalización del sexo gay en la India.

Kit Yan (ellos/él/ella)

kit yan es conocido por sus importantes contribuciones como artista y activista queer, transgénero y asiático-estadounidense. Su viaje a través de la poesía hablada y el arte escénico no solo ha obtenido elogios sino que también ha servido como una poderosa plataforma para defender los derechos y la visibilidad LGBTQ+. El último proyecto de Kit “Interestatal”, cocreado con Melissa Li, es un musical con protagonistas asiático-americanos trans y queer que emprenden un viaje/gira mientras navegan por el amor, el género y encuentran una comunidad.

Ley Siu Fung (ellos/ellos)

Ley Siu Fung ha dedicado sus esfuerzos a promover la inclusión dentro de los espacios deportivos y romper barreras. El viaje de Law ganó reconocimiento cuando se convirtió en el primer culturista profesional no binario del mundo.

Law utiliza su plataforma para discutir temas como la diversidad de género, los derechos LGBTQ+ y la intersección de la identidad y los deportes. Sus interesantes charlas inspiran al público a abrazar la autenticidad y fomentar entornos de aceptación.

Utada Hikaru (ella/ellos)

Utada Hikaru, conocido cariñosamente como "Hikki" por sus fans, es un cantautor japonés y estadounidense no binario. Sus melodías conmovedoras y letras introspectivas les han valido el reconocimiento mundial desde su álbum debut de 1999, Primer amor, que lanzó en 1999 a los 16 años. El álbum sigue siendo el álbum más vendido en la historia de Japón. mientras que su defensa de la equidad de género, los derechos LGBTQI+ y la igualdad racial amplifica su impacto más allá de la música. Al explorar sin miedo temas de identidad y normas sociales, Hikaru anima a los oyentes a abrazar la autenticidad y desafiar los estereotipos. Su álbum más reciente, DE MAL HUMORE, es el primero desde que se declaró no binario. Su inspiración para el álbum. se basa en los desafíos del bloqueo de COVID, la salud mental y La carrera de resistencia de RuPaul.

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GLAD elogia las sólidas protecciones contra la discriminación en la atención médica en la nueva regla de salud y servicios humanos

El viernes, el Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. (HHS) emitió una regla final que aclara y reafirma que la Sección 1557, la disposición contra la discriminación de la Ley de Atención Médica Asequible, protege a las personas LGBTQ+ en el acceso a los servicios de atención médica y al seguro médico.

La Sección 1557 “prohíbe la discriminación por motivos de raza, color, origen nacional, sexo, edad o discapacidad en cualquier programa o actividad de salud que reciba asistencia financiera federal, intercambios de seguros médicos estatales y programas y actividades de salud del HHS” (de la hoja informativa HHS 1557). La nueva regla restablece y amplía las regulaciones emitidas bajo la administración Obama, aclarando que la prohibición contra la discriminación basada en el sexo incluye la identidad de género y la orientación sexual, y alinea la regla con la Corte Suprema de 2020. bostock decisión.

La nueva norma también restablece sólidas disposiciones de acceso a idiomas que exigen disponibilidad, capacitación y notificación de servicios de traducción para 15 idiomas, y brinda protecciones explícitas contra la discriminación en telesalud y en el uso de inteligencia artificial y aprendizaje automático en herramientas de toma de decisiones de atención médica.

“Garantizar la no discriminación en la atención médica es clave para obtener resultados de salud positivos. Eso es importante para las personas que necesitan atención, pero también es esencial para que las comunidades prosperen”. dijo Jennifer Levi, Directora Senior de Derechos Transgénero y Queer de GLAD. “En un momento en que los políticos están prohibiendo la atención esencial de salud reproductiva y transgénero, y mientras persisten las desigualdades en el acceso a la atención para las personas LGBTQ+, las personas de color, las mujeres, los adultos mayores y las personas para quienes el inglés no es su primer idioma, elogiamos a la Departamento de Salud y Servicios Humanos por afirmar protecciones federales sólidas para garantizar que las personas puedan acceder a la atención que necesitan y apoyar comunidades más fuertes y saludables”.

La regla se aplica a los servicios de atención médica, incluida la recepción de atención médica en consultorios médicos, hospitales u otros entornos, a todos los emisores de seguros médicos que reciben asistencia financiera federal y a todos los programas del HHS, incluidos los Centros de Servicios de Medicare y Medicaid, los Institutos Nacionales de Salud y el Servicio de Salud Indígena. Por primera vez, la norma trata la Parte B de Medicare como asistencia financiera federal.

La norma entrará en vigor 60 días después de su publicación en el registro federal, prevista para el 6 de mayo.

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GLAD y NCLR elogian a la administración de Biden por nuevas reglas que implementan protecciones esenciales contra la discriminación en la educación

Hoy, el Departamento de Educación de EE. UU. emitió una norma final que interpreta y hace cumplir el Título IX, restaurando y reforzando protecciones vitales de los derechos civiles de los estudiantes LGBTQ+. El Centro Nacional para los Derechos de las Lesbianas (NCLR) y los Defensores Legales y Defensores GLBTQ (GLAD) aplauden la afirmación del Departamento de que el Título IX prohíbe la discriminación por motivos de orientación sexual, condición de transgénero y otras características y estereotipos basados en el sexo. Las organizaciones también elogian a la administración por restablecer amplias protecciones y recursos para los estudiantes que sufren acoso sexual, eliminar los onerosos procedimientos de resolución de quejas instituidos por la administración anterior y brindar actualizaciones muy necesarias sobre los derechos de las estudiantes embarazadas y con hijos.

Declaración de Julianna Gonen, directora de políticas federales del NCLR:

“Hoy, el Departamento de Educación de Estados Unidos ha consagrado en una regulación federal lo que todos sabemos que es cierto: la discriminación contra los estudiantes por motivos de sexo no tiene cabida en nuestras escuelas. En este momento en que los formuladores de políticas en algunos estados están apuntando a los jóvenes LGBTQ – y particularmente a los transgénero – con leyes hostiles, es esencial que nuestro gobierno federal envíe un mensaje claro de que tales medidas violan la ley federal. Damos la bienvenida a estas reglas actualizadas del Título IX y esperamos trabajar con la Administración de Biden para garantizar que se implementen plenamente para que todos los estudiantes puedan aprender y prosperar en nuestras escuelas públicas”.

Declaración de Jennifer Levi, Directora Senior de Derechos Transgénero y Queer de GLAD:

“Esta importante norma no podría llegar en un momento más crítico. Los estudiantes LGBTQ+ de todo el país están bajo ataque y son más vulnerables que nunca. Los estados hostiles y los comités escolares locales han recortado erróneamente importantes protecciones escolares que los jóvenes queer y transgénero necesitan para prosperar. GLAD y nuestras organizaciones asociadas esperan trabajar con las escuelas y los distritos escolares para garantizar que las políticas y prácticas locales cumplan con la ley federal”.

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GLAD recibió una donación de $1 millón de la convocatoria abierta Yield Giving de MacKenzie Scott

Estamos encantados de anunciar que GLAD ha recibido una subvención de $1 millón de Yield Giving, el fondo filantrópico establecido por MacKenzie Scott.

Más de 6.000 organizaciones de todo Estados Unidos presentaron su solicitud como parte de la convocatoria abierta de Yield Giving de este año; GLAD fue una de 361 beneficiarios. Varios de nuestros socios en los movimientos LGTBQ+ y de defensa legal están en la lista de beneficiarios, incluida la ACLU de Alabama, Immigration Equality, OutFront Minnesota, Lawyers for Civil Rights y Gender Justice. ¡Felicitaciones a todos los beneficiarios!

Este obsequio demuestra una comprensión dentro de la comunidad en general de este momento crucial en el movimiento por los derechos y la igualdad LGBTQ+, así como la confianza en la capacidad de GLAD para abordarlo a través de litigios, promoción de políticas públicas y educación pública.

La subvención es particularmente significativa ya que llevamos a cabo la búsqueda del nuevo Director Ejecutivo de GLAD, quien guiará nuestra próxima fase en la lucha duradera por la justicia para la comunidad LGBTQ+ y las personas con VIH.

Apoyo y defensa de las personas trans | Derechos transgénero | Nacional/Federal

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