El Senado de NH avanza dos proyectos de ley anti-LGBTQ dirigidos a los derechos de los habitantes transgénero del granito

Los defensores detallan la naturaleza dañina de estos proyectos de ley e instan a todos los miembros de la Cámara de NH a oponerse a ellos.

Hoy, el Senado del Estado de New Hampshire votó siguiendo líneas partidistas para promover dos leyes hostiles dirigidas específicamente a los derechos de las personas transgénero a vivir sus vidas en los mismos términos que otros Granite Staters: SB 341 y SB 375. La SB 341 fue aprobada 13-10, con la senadora Denise Ricciardi ausente y llegando después de la votación. Se votó que la SB 375 debería aprobarse con la Enmienda 14-10. 

La SB 341 crearía una nueva obligación para los educadores de vigilar a los estudiantes y proporcionar esa información a los padres, disminuyendo las oportunidades de los estudiantes de hablar con adultos de confianza sobre temas, incluida su identidad de género u orientación sexual. La SB 375 prohibiría a las niñas transgénero participar en deportes femeninos. 

SB 562, que figuraba en el calendario del Senado para una votación el viernes, recibió una “orden especial” para la próxima sesión del Senado. La SB 562 habría revocado disposiciones clave de la ley de 2018 contra la discriminación que se actualizó para incluir a las personas transgénero, promoviendo la exclusión de las personas transgénero de los deportes, incluidas las ligas recreativas, así como de los baños. El proyecto de ley también sometería a las personas transgénero a entornos carcelarios donde tendrían más probabilidades de enfrentar violencia por su identidad de género. 

El Senado del estado de New Hampshire también votó a favor del estudio provisional. SB 524, otro intento de prohibir la participación de las niñas transgénero en deportes, basándose en que duplicaba la SB 375, que efectivamente anuló el proyecto de ley. SB 304, que habría creado una causa de acción médica para las personas en “destransición”, lo que habría hecho que la práctica de la atención de afirmación de género fuera más riesgosa desde el punto de vista legal para los proveedores, también fue votado como “estudio provisional” después de recibir una recomendación negativa del comité. 

Estos proyectos de ley violarían los derechos de los habitantes de Granite State LGBTQ+ según las leyes estatales y federales, además de aumentar la discriminación y el acoso que ya enfrentan. También afectarían negativamente a los educadores y a los estudiantes no transgénero que no se ajustan a su género. Estos proyectos de ley pasan ahora a la Cámara de Representantes de New Hampshire.

A continuación se presentan declaraciones de defensores de LGBTQ+, la educación pública y el bienestar infantil:

“Cuando estaba en la escuela secundaria, significó mucho para mí declararme homosexual ante mi maestro favorito y mis amigos en la escuela antes de sentirme listo para confesarlo a mis padres”, dijo Linds Jakows, fundadora de 603 Equality. “Pero si esta ley hubiera estado en los libros cuando yo era niño, no me habría sentido seguro probando las aguas en la escuela antes de tener una conversación mucho más difícil en casa. Los políticos deben dejar de insertarse en la relación entre estudiantes, padres y profesores, y dejar que estas conversaciones se desarrollen a su propio ritmo. New Hampshire ha tenido una política que permite a todas las niñas, incluidas las trans, participar en deportes desde 2015. Es profundamente decepcionante que los legisladores dediquen tiempo a quitarles oportunidades a los jóvenes y a difundir información errónea, en lugar de permitir que las personas transgénero encuentren alegría y felicidad. pertenencia”. 

“Hoy el Senado dio un gran paso atrás en lo que respecta a la justicia, la seguridad y la capacidad de todos los habitantes de Granite State para vivir libres de discriminación. Los proyectos de ley aprobados hoy perjudicarían a los estudiantes y las familias e interrumpirían la educación. Este estado ha rechazado estas propuestas extremas e inviables en el pasado, y la Cámara debería defender los valores de New Hampshire haciéndolo nuevamente”. dijo Chris Erchull, abogado de GLBTQ Legal Advocates & Defenders."

“Estamos profundamente decepcionados por los votos del Senado de hoy, que dejan en claro que los legisladores no han escuchado a las personas transgénero de Granite Staters, la comunidad médica, los educadores, los defensores del bienestar infantil y los defensores de los derechos civiles y no han votado para apoyar los derechos de las personas trans y no binarias. " dijo Courtney Reed, defensora de políticas de la ACLU de New Hampshire.. “Nos corresponde a todos construir comunidades que ayuden a las personas trans, especialmente a los jóvenes trans, a saber que son amados, apoyados y que no están solos. Instamos a la Cámara de Representantes de NH a que ponga fin de inmediato a esta legislación profundamente dañina”.

Erin George-Kelly, directora de servicios para jóvenes de Waypoint, dijo: “La aprobación hoy por parte del Senado de una serie de proyectos de ley asestó un golpe perjudicial a la salud y el bienestar de los jóvenes LGBTQ+ de NH. Nuestra juventud merece algo mejor. Los jóvenes que se identifican como LGBTQ+ tienen un mayor riesgo de sufrir problemas de salud mental y riesgo de suicidio, entre muchos otros problemas sociales. Esto no es inherente a su orientación sexual o identidad de género, sino al estigma y el maltrato que estos jóvenes enfrentan en toda la sociedad y, a menudo, dentro de sus propias familias. Las escuelas y comunidades seguras y solidarias suelen ser lo que salva la vida de un joven. Desafortunadamente, New Hampshire tomó hoy una medida para disminuir el acceso a dicha seguridad”.

“Las votaciones de hoy muestran que la mayoría de nuestros senadores no escuchan las necesidades de los estudiantes trans y están ignorando activamente los deseos de muchos de sus electores. Los jóvenes trans de New Hampshire merecen un lugar seguro para existir, divertirse, practicar deportes y ser ellos mismos”. dijo Grace Murray, directora política del Movimiento Juvenil de New Hampshire. “Los estudiantes trans y los trans Granite Staters en su conjunto no van a ninguna parte y seguirán existiendo en nuestro estado incluso frente a una legislación discriminatoria como esta. Nuestros legisladores deberían centrarse en hacer de NH un buen lugar para todos en lugar de priorizar sus agendas políticas personales”.

“Estas leyes infligirán un daño duradero a las personas transgénero de Granite Staters, agravando los difíciles desafíos de aislamiento y discriminación que ya enfrentan muchas personas trans”, dijo Liz Canada, directora de promoción del Fondo de Acción de Planned Parenthood New Hampshire. “Estos proyectos de ley despojan flagrantemente a las personas transgénero de la autonomía sobre sus cuerpos y son ataques directos a las libertades fundamentales y los derechos de privacidad que todos los habitantes de Granite State valoran”.

“New Futures está desanimado porque el Senado decidió aprobar hoy dos proyectos de ley anti-LGBTQ+. Cuando los jóvenes se sienten apoyados y bienvenidos en sus hogares, escuelas y comunidades, sus resultados de salud mental están a la par de los de sus pares. Los proyectos de ley discriminatorios como los aprobados hoy contribuyen directamente a peores resultados de salud mental para nuestros jóvenes LGBTQ+. Alentamos al Gobernador a rechazar estos proyectos de ley si llegan a su escritorio, en línea con su decisión de aprobar la ley contra la discriminación en 2018”. dicho Emma Sevigny, Coordinadora de Políticas de Salud Conductual Infantil, New Futures.

"AFT-NH cree que nuestras escuelas públicas deben ser lugares donde todos nuestros estudiantes se sientan seguros, bienvenidos y sean verdaderamente miembros de sus comunidades de aula para que puedan aprender y prosperar". dijo Deb Howes, presidenta de AFT-New Hampshire. “Como maestros, rutinariamente informamos a los padres sobre las calificaciones, el trabajo en clase, las tareas e incluso ocasionalmente las infracciones de las reglas de la escuela. Esperamos tener una asociación productiva con cada padre centrada en ayudar al estudiante a aprender y tener éxito en la escuela. La SB 341 va mucho más allá de esta rutina que exige informar sobre los aspectos académicos a cualquier cosa que un padre quiera preguntar. Este proyecto de ley pide a los maestros espiar a los estudiantes en la escuela en caso de que un padre quiera saber sobre conversaciones, amistades u otros asuntos no académicos. ¡Esto está simplemente mal! Creará una atmósfera de desconfianza por parte de la mayoría de los estudiantes hacia sus profesores. Los estudiantes que se sienten inseguros y bajo vigilancia en sus escuelas públicas se involucrarán menos en sus estudios académicos y aprenderán menos. ¡Es otra mala medida que realmente pone en último lugar las necesidades y el aprendizaje de los estudiantes!

“Los educadores y las familias trabajan bien juntos cuando se trata de ayudar a los estudiantes de New Hampshire a construir un futuro brillante. Desafortunadamente, este paquete de proyectos de ley impactaría innecesaria y negativamente esas relaciones críticas y socavaría los esfuerzos para hacer de nuestras escuelas públicas lugares seguros y acogedores para todos los estudiantes”, dijo Megan Tuttle, presidenta de NEA-New Hampshire. “En particular, el lenguaje vago contenido en la SB 341 podría resultar en duros castigos para los educadores que apoyen a los estudiantes LGBTQ+. El Departamento de Educación reconoció en testimonio que el estándar “completa y honestamente” contenido en SB 341 está sujeto a interpretación. Lo último que necesitan los educadores o estudiantes de New Hampshire es otra ley que establezca parámetros poco claros; la Cámara de Representantes debería actuar rápidamente para rechazar la SB 341 y todo este paquete de proyectos de ley que pone en peligro el aprendizaje y la salud mental de los jóvenes de Granite State”.

"Estos proyectos de ley no sólo disminuyen los derechos de los estudiantes a la privacidad y el acceso, sino que también afectan negativamente su salud mental y su bienestar", dijo Lynn Stanley, LICSW y directora ejecutiva de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales, Capítulo NH. “Estamos muy decepcionados de que nuestro Senado, que en el pasado ha apoyado políticas para abordar nuestra crisis de salud mental, decida socavar estos esfuerzos. No podemos apoyar simultáneamente la atención de la salud mental y promulgar políticas que contribuyan a la desesperación, la estigmatización y la desesperanza. Nuestros niños y comunidades merecen algo mejor. 

Devan Quinn, director de políticas de la Fundación de Mujeres de New Hampshire dijo “La SB 375 discrimina a los estudiantes trans que merecen ser aceptados e incluidos en nuestras escuelas y actividades escolares. Esta legislación nos haría retroceder en el progreso que ha logrado New Hampshire en el reconocimiento de las personas transgénero en la ley contra la discriminación. A pesar de la creciente conciencia pública sobre la identidad de género y el apoyo a las personas transgénero, estas todavía enfrentan tasas desproporcionadas de discriminación, acoso y violencia; eso debe cambiar. Todos los estudiantes merecen la oportunidad de participar en deportes. Las niñas transgénero, como todas las niñas, merecen un trato justo y tener acceso a todo lo que nuestras escuelas tienen para ofrecer."