Connaissez vos droits, étudiants du New Hampshire !

Quels sont mes droits en tant qu’étudiant LGBTQ+ ?

Tous les élèves des écoles publiques du New Hampshire ont le droit :

• Pour être en sécurité à l’école sans être victime d’intimidation,
• Être protégé contre la discrimination ou le harcèlement fondé sur l’orientation sexuelle, l’identité de genre ou le statut VIH.
• Pour accéder à des informations sur les sujets LGBTQ+, y compris les sites Web éducatifs,
• S'habiller et se présenter d'une manière cohérente avec son identité de genre,
• À la liberté d'expression. Cela signifie que vous avez le droit d'exprimer des idées susceptibles d'offenser autrui et d'être en désaccord avec autrui, à condition de les exprimer de manière respectueuse.

Tous les élèves des écoles publiques et de nombreuses écoles privées du New Hampshire ont le droit :

• Créer une alliance Genres et Sexualités ou une alliance Gay/Hétéro (AGH) bénéficiant du même traitement que tout autre groupe non scolaire. Cela implique un financement égal, un accès aux installations et la possibilité de choisir le nom de votre groupe.

En dehors de l’école, vous avez le droit :

• Être protégé contre toute discrimination fondée sur votre orientation sexuelle réelle ou perçue, votre statut VIH ou votre identité de genre dans l’emploi, le logement et les lieux publics (comme les restaurants ou les magasins).
• Si vous avez plus de 14 ans, vous pouvez consentir à un test de dépistage du VIH sans l'autorisation de vos parents. Pour plus d'informations, consultez la section « VIH/SIDA ».
• Signaler à la police toute personne, à l’intérieur ou à l’extérieur de l’école, qui vous fait du mal physiquement, vous menace ou vandalise vos biens.

Existe-t-il des lois protégeant les étudiants homosexuels et transgenres contre l’intimidation dans le New Hampshire ?

Oui. En 2010, la Cour générale du New Hampshire a adopté une révision de la loi sur la sécurité des élèves et la prévention de la violence, reconnaissant expressément que les élèves LGBTQ+ ou perçus comme tels font partie des groupes historiquement ciblés par le harcèlement. Le New Hampshire dispose désormais de l'une des lois anti-harcèlement les plus strictes du pays.

La loi de 2010 exige que chaque district scolaire et chaque école à charte adoptent une politique écrite interdisant l'intimidation et la cyberintimidation qui comprend :

• une procédure de signalement des actes d’intimidation ;
• une procédure de notification des parents ou du tuteur d’une victime dans les 48 heures suivant le signalement de l’incident, qui peut être levée si l’école estime que cela est dans le meilleur intérêt de la victime ou de l’agresseur ;
• une procédure d'enquête rapide sur l'incident et, pour tout incident avéré d'intimidation, l'école doit élaborer un plan de remédiation pouvant inclure des mesures disciplinaires appropriées contre l'auteur, des mesures pour réduire les incidents ou représailles futurs et, le cas échéant, une assistance à la victime ou à l'auteur. Ce plan de remédiation doit également être communiqué aux parents ou tuteurs de tous les élèves impliqués dans l'incident ;
• un plan de communication, de formation et d’éducation des étudiants, du personnel et des parents sur la politique anti-intimidation.

Vous pouvez trouver des informations détaillées sur la loi anti-intimidation du New Hampshire ici : Intimidation et cyberintimidation | Ministère de l'Éducation

Les écoles peuvent-elles réglementer les politiques de lutte contre l’intimidation en dehors des cours scolaires ?

Oui, la Cour suprême des États-Unis District scolaire de Mahanoy c. BL en plus de conclure que les étudiants ont de larges droits de parole et d'expression en dehors de l'école, il a également déclaré :

« Les circonstances qui peuvent impliquer les intérêts réglementaires d'une école [en dehors de l'école] comprennent l'intimidation ou le harcèlement graves ou sévères ciblant des individus particuliers ; les menaces visant les enseignants ou d'autres élèves... »

Le New Hampshire dispose-t-il de directives que les écoles devraient suivre pour protéger les étudiants transgenres ?

Oui, en 2015, l'Association des conseils scolaires du New Hampshire a créé une politique modèle à suivre par les districts scolaires pour protéger les élèves transgenres et non conformes au genre. Voir : JBAB – ÉTUDIANTS TRANSGENRES ET NON CONFORMES AU GENRE.

La politique modèle comprend les éléments suivants :

• Les écoles doivent respecter le nom et les pronoms d’un élève transgenre ;
• Les écoles doivent respecter la vie privée des élèves transgenres en ce qui concerne toute information médicale, nom précédent, etc.
• Le nom et le sexe figurant dans le dossier d’un étudiant doivent être conformes à l’identité de genre de l’étudiant ;
• Les étudiants transgenres devraient pouvoir utiliser les toilettes, les vestiaires et les vestiaires qui correspondent à leur identité de genre ;
• Dans toutes les activités séparées selon le sexe (y compris les activités sportives), les étudiants transgenres devraient pouvoir participer d’une manière compatible avec leur identité de genre.

Malheureusement, en 2020, seuls 48 des 196 districts scolaires et écoles à charte ont adopté un tel plan, selon un rapport de l'ACLU du New Hampshire : Plaidoyer pour une égalité vécue en classe

La loi anti-discrimination du New Hampshire protège-t-elle également les élèves des écoles publiques ?

Oui, la loi du New Hampshire, article 354-A:27, stipule :

« Nul ne peut être exclu de la participation aux écoles publiques, se voir refuser les avantages de celles-ci ou être soumis à une discrimination dans les écoles publiques en raison de son âge, de son sexe, de son identité de genre, de son orientation sexuelle, de sa race, de sa couleur, de son état matrimonial, de sa situation familiale, de son handicap, de sa religion ou de son origine nationale. . . »

Pour plus d’informations sur la loi anti-discrimination du New Hampshire et sur la manière de déposer une plainte pour discrimination, consultez la section « Discrimination ».

Existe-t-il des lois fédérales qui protègent les étudiants ?

Oui, le Titre IX interdit toute discrimination fondée sur le sexe à l'encontre des étudiants dans tout établissement d'enseignement supérieur bénéficiant de fonds fédéraux. Suite à l'arrêt de la Cour suprême dans l'affaire Bostock c. Clayton County, qui a établi que la discrimination fondée sur l'orientation sexuelle et l'identité de genre constituait une forme de discrimination sexuelle, le ministère fédéral de l'Éducation, chargé de l'application du Titre IX, a déclaré qu'il interpréterait toute discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre comme une discrimination sexuelle.

Pour déposer une plainte auprès du Bureau des droits civils du ministère fédéral de l'Éducation, voir :  Comment déposer une plainte pour discrimination auprès du Bureau des droits civils.

Les plaintes peuvent être déposées auprès du coordinateur du Titre IX de votre école, ainsi qu'auprès de :

Bureau des droits civils
Le ministère américain de l'Éducation
Bureau de poste et palais de justice John W. McCormack, salle 222
Place de la Poste
Boston, MA 02109

De plus, certains types de discrimination et de harcèlement peuvent violer les droits constitutionnels d’un étudiant.

Que puis-je faire si je suis victime de discrimination ou d’intimidation à l’école ?

Il existe plusieurs façons d'aborder le problème. L'une d'elles consiste à demander du soutien à un ami, un enseignant ou un conseiller et à parler aux personnes qui vous dérangent. Cependant, ce n'est pas une option si vous ne vous sentez pas en sécurité.

Consultez le règlement de votre établissement et prévenez la personne concernée, généralement un proviseur adjoint ou un coordinateur du Titre IX. Vous devez documenter par écrit tout incident de harcèlement ou de discrimination, en indiquant au moins la date et l'heure. Après avoir rencontré les responsables concernés, rédigez des notes sur ce que vous leur avez dit et à quelle date, et demandez-leur quand ils vous répondront. S'ils ne vous aident pas ou ne donnent pas suite, vous pouvez écrire au proviseur et au surintendant pour leur demander de mettre fin à la discrimination.

Si cela échoue, vous pouvez également envisager une action en justice contre la ville en contactant la Commission des droits de l'homme du New Hampshire ou le Bureau des droits civils du ministère fédéral de l'Éducation.

Il s'agit d'un domaine juridique complexe et éprouvant sur le plan émotionnel. Contactez GLAD Answers en remplissant le formulaire à l'adresse suivante : Réponses GLAD ou par téléphone au 800-455-4523 (GLAD) pour discuter des options.

Les étudiants ont-ils le droit de former des alliances de genres et de sexualités ou des alliances gays/hétéros dans leurs écoles ?

Oui, pour les lycéens ; probablement pour les collégiens. Une loi fédérale, connue sous le nom d'« Equal Access Act », exige que tous les établissements secondaires financés par le gouvernement fédéral offrent un accès égal aux activités extrascolaires. Dès lors qu'un établissement dispose d'au moins un club extrascolaire géré par des élèves, il doit autoriser la création d'autres clubs et leur garantir un accès égal aux espaces de réunion, aux installations et au financement, sans discrimination fondée sur l'objectif du club, qu'il soit religieux, philosophique, politique ou autre (20 USC § 4071).

Le New Hampshire a-t-il une loi interdisant la thérapie de conversion ?

Oui, en 2018, le New Hampshire a adopté le NH Rev. Stat. § 332-L qui interdit à tout professionnel de la santé mentale agréé de pratiquer une thérapie de conversion sur un mineur.

Les organisations médicales, de santé mentale et de protection de l'enfance, étatiques et nationales, s'opposent toutes à la pratique de la thérapie de conversion, qui vise à modifier l'orientation sexuelle ou l'identité de genre d'une personne. De nombreuses publications professionnelles démontrent que cette pratique est inefficace pour modifier l'orientation sexuelle ou l'identité de genre et qu'elle est néfaste pour les jeunes. Les jeunes ayant suivi une thérapie de conversion présentent un risque accru de dépression, de pensées et de tentatives de suicide, ainsi que de consommation de drogues illicites.

En vertu des dispositions de la loi, tout professionnel de la santé agréé qui pratique une thérapie de conversion serait passible de sanctions disciplinaires de la part de l’organisme d’agrément compétent.

RESSOURCES POUR LES JEUNES LGBTQ+ :

Plus d'informations sur la loi anti-intimidation du New Hampshire : Intimidation et cyberintimidation | Ministère de l'Éducation

Plus d'informations sur la protection contre la discrimination dans l'éducation : Droit à la liberté de ne pas subir de discrimination dans les lieux de travail et l'éducation publics

Le Titre IX protège les étudiants contre la discrimination fondée sur l’orientation sexuelle et l’identité de genre : Le ministère américain de l'Éducation confirme que le Titre IX protège les étudiants contre la discrimination fondée sur l'orientation sexuelle et l'identité de genre.

Directives juridiques concernant la loi sur l’égalité d’accès : Directives juridiques concernant la loi sur l'égalité d'accès et la reconnaissance des groupes non scolaires dirigés par des étudiants (MS Word).

FAQ sur la loi sur l'égalité d'accès : FAQ de l'EAA

Ressources pour les jeunes LGBTQ+ de News Hampshire : Guide de ressources pour les jeunes et les familles LGBTQ+ du New Hampshire

Réseau d'éducation gay, lesbienne et hétérosexuel (GLSEN) (Services jeunesse LGBTQ)

Centre national d'aide LGBTQ Ligne de discussion : (800) 246-7743

 

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Pour plus d'informations sur vos droits et protections, et pour des références, vous pouvez contacter Réponses GLADLigne d'information juridique gratuite et confidentielle de GLAD. Votre ressource sur les droits juridiques LGBTQ et VIH !

Mai 2022