Todos os dias, professores e administradores dedicados de escolas públicas trabalham para ajudar os alunos a compreender o mundo ao seu redor e prepará-los para o sucesso como adultos em um país cada vez mais diverso. Isso inclui ensinar o panorama completo da história americana — tanto os bons quanto os ruins — para que os alunos possam conciliar seus efeitos em nossa sociedade no presente.

ATUALIZAR: Em abril de 2025, ºO Tribunal de Apelações do Primeiro Circuito ouviu os argumentos orais em Mejia após o estado recorrer de uma decisão do tribunal distrital federal que considerou inconstitucional a lei de censura escolar de New Hampshire. Estamos comprometidos em garantir que essa lei seja permanentemente anulada e, atualmente, aguardamos a decisão do Primeiro Circuito.

Em 20 de dezembro de 2021, um grupo diversificado de educadores, grupos de defesa e escritórios de advocacia entrou com uma ação federal desafiando uma lei de censura em sala de aula de New Hampshire, contida no projeto de lei orçamentária estadual HB2, que desencoraja professores de escolas públicas de ensinar e falar sobre raça, gênero, orientação sexual, deficiência e identidade de gênero em sala de aula.

O processo de New Hampshire argumenta que a linguagem do HB2 silencia inconstitucionalmente as vozes dos educadores sob a 14ª Emenda e impede os alunos de terem um diálogo aberto e completo sobre as perspectivas de comunidades historicamente marginalizadas, bem como sobre tópicos relacionados a raça, gênero, orientação sexual, identidade de gênero e deficiência.

A ação foi movida pelos administradores escolares de New Hampshire, Andres Mejia e Christina Kim Philibotte, ambos especialistas em diversidade, equidade e inclusão. A ação também foi movida pela Associação Nacional de Educação – New Hampshire (NEA-NH), que reúne mais de 17.000 educadores membros em New Hampshire e representa a maioria dos funcionários de escolas públicas do estado.

Eles são representados por advogados de uma ampla coalizão de organizações e escritórios de advocacia, incluindo a NEA-NH e a National Education Association, a ACLU, a ACLU de New Hampshire, o Disability Rights Center - New Hampshire, GLBTQ Legal Advocates & Defenders, Nixon Peabody LLP, Preti Flaherty Beliveau & Pachios LLP e Shaheen & Gordon, PA

Em 17 de janeiro de 2024, o Tribunal Distrital Federal dos EUA para o Distrito de New Hampshire ouviu uma moção de julgamento sumário, durante o qual a ACLU de New Hampshire defendeu dois administradores escolares de New Hampshire especializados em diversidade, equidade e inclusão, bem como a National Education Association – New Hampshire (NEA-NH).

Em 28 de maio de 2024, o Tribunal Distrital Federal dos EUA para o Distrito de New Hampshire decidiu que a lei de censura em salas de aula de New Hampshire é inconstitucional. Esta é a primeira decisão no país que derruba uma lei de censura em sala de aula que se aplica a escolas públicas do ensino fundamental ao médio.