تفخر منظمة GLAD بعضويتها في ائتلاف ماساتشوستس لإصلاح قضاء الأحداث، وهي مجموعة تدافع عن الإصلاحات والسياسات الداعمة للشباب في الكومنولث. تشمل التشريعات ذات الأولوية ما يلي:

قانون لتحسين جمع بيانات عدالة الأحداث

مشروع قانون مجلس الشيوخ رقم 1558 / مشروع قانون مجلس النواب رقم 1795  |  الرعاة الرئيسيون: السيناتور كريم والنائب ميراندا

سيساعد هذا القانون في ضمان استخدام موارد الدولة بكفاءة لحماية السلامة العامة وتحسين النتائج للشباب من خلال جمع البيانات الهامة في جميع مراحل نظام العدالة الأحداث. إن استخدام البيانات - على مستوى النظام والفرد - له تأثير كبير. فهي تُمكّن قادة النظام من رصد التفاوتات في أماكنها، وتحديد وتقييم السياسات أو الممارسات التي قد تدفع الأطفال، دون قصد، إلى الانخراط في النظام.

يتعلم أكثر

رفع السن

مشروع قانون مجلس النواب رقم 1826 / مشروع قانون مجلس الشيوخ رقم 920  |  الرعاة الرئيسيون: السيناتور بونكور، والنائب أوداي، والنائب خان

سيُنهي هذا القانون الملاحقة القضائية التلقائية للمراهقين كبالغين، وذلك برفع سنّ الاختصاص القضائي للأحداث تدريجيًا ليشمل من تتراوح أعمارهم بين 18 و20 عامًا. هذا التغيير مفيد للشباب، ويُحسّن السلامة العامة، ويُفيد الاقتصاد، ويُساعد في معالجة أوجه عدم المساواة العرقية في النظام.

يتعلم أكثر

قانون بشأن محو سجلات الأحداث والشباب

مشروع قانون مجلس النواب رقم 1531 / مشروع قانون مجلس الشيوخ رقم 980  |  الرعاة الرئيسيون: السيناتور كريم، والنائب ديكر، والنائب خان

يُعد تعديل قانون محو سجلات الشباب في ماساتشوستس خطوةً منطقيةً نحو تحقيق العدالة العرقية، إذ يُفرط في اتهام الشباب الملونين ويُصدر ضدهم أحكامٌ مُفرطة مقارنةً بأقرانهم البيض. ويخلق هذا القانون عائقًا مدى الحياة أمام النجاح الاجتماعي والاقتصادي، ويُعيق الصحة النفسية، ويُبقي على فقرٍ مُمتدٍّ لأجيالٍ طويلةٍ في الأسر.

يتعلم أكثر

إنهاء التنميط الطلابي (تمت الموافقة)

التعديل رقم 108 ل مشروع قانون مجلس الشيوخ رقم 2800 (“قانون الإصلاح والتحول والبناء") |  مقدم من السيناتور جيلين

يعمل هذا التعديل على إنهاء تجريم الطلاب، وخاصة الأطفال السود واللاتينيين، وتعزيز حماية خصوصية الطلاب من خلال الحد من استخدام المدارس للمراقبة وتبادل المعلومات بين وكالات إنفاذ القانون المحلية والولائية والفيدرالية.

يتعلم أكثر

إنهاء وضع الشرطة في المدارس والمساءلة العامة (تمت الموافقة)

التعديل رقم 80 (السيناتور جيهلين) التعديل رقم 25 (السيناتور بونكور)، و التعديل 41 (السيناتور فريدمان) إلى مشروع قانون مجلس الشيوخ رقم 2800 (“قانون الإصلاح والتحول والبناء“")

إلغاء تفويض الولاية الذي يفرض تعيين ضابط موارد مدرسية واحد على الأقل لكل منطقة مدرسية؛ واشتراط موافقة لجنة المدرسة من خلال التصويت العام لتعيين ضباط الموارد المدرسية؛ واشتراط أن يتمركز الضباط في مركز الشرطة ويكونوا على أهبة الاستعداد للمدارس، بدلاً من أن يتمركزوا على ممتلكات المدرسة؛ وإلزام المناطق المدرسية وأقسام الشرطة بالامتثال لمتطلبات الإبلاغ عن الاعتقالات في المدارس حتى تكون مؤهلة للحصول على ضابط موارد مدرسية.

يتعلم أكثر

 

اقرأ رسالة الائتلاف بتاريخ 15 يونيو 2020 إلى قيادة مجلس النواب ومجلس الشيوخ وأعضاء الكتلة التشريعية السوداء واللاتينية: توصيات لتعزيز المساواة العرقية في عدالة الشباب.