Gibt es in Connecticut ein Gesetz zum Schutz öffentlicher Schulkinder vor Mobbing?

Ja. Das Gesetz wurde 2011 mit der Verabschiedung des Gesetzes 11-232 deutlich verbessert. Ein Gesetz zur Verschärfung der Gesetze gegen Mobbing an Schulen (Conn. Gen. Stat. sec. 10-222d). Laut Gesetz wird Mobbing als wiederholte schriftliche, mündliche oder elektronische Kommunikation oder als körperliche Handlungen oder Gesten eines oder mehrerer Schüler definiert, die sich wiederholt gegen einen anderen Schüler richten und die:

  • dem gemobbten Schüler körperlichen oder seelischen Schaden zufügt oder sein Eigentum beschädigt;
  • versetzt den gemobbten Schüler in begründete Angst, verletzt zu werden;
  • schafft ein feindseliges Schulumfeld für den gemobbten Schüler;
  • die Rechte des gemobbten Schülers verletzt oder den Unterrichtsverlauf bzw. den geordneten Schulbetrieb erheblich stört.

Das Gesetz erkennt auch an, dass Schüler, die LGBTQ+ sind oder als LGBTQ+ wahrgenommen werden oder mit LGBTQ+-Schülern verkehren, häufig Ziel von Mobbing sind (Conn. Gen. Stat. sec. 10-222d(a)(1)).

Laut Gesetz muss jede Schulbehörde einen „Plan für ein sicheres Schulklima“ entwickeln, der:

  • verbietet Mobbing auf dem Schulgelände, bei einer von der Schule geförderten oder schulbezogenen Aktivität, an einer Schulbushaltestelle oder in einem Schulbus mit elektronischen Mitteln (d. h. Cybermobbing)
  • verbietet Diskriminierung und Vergeltungsmaßnahmen gegen Personen, die einen Mobbing-Vorfall melden oder bei der Untersuchung helfen
  • ermöglicht es Schülern, Mobbing-Vorfälle anonym zu melden
  • ermöglicht Eltern, schriftliche Berichte über Mobbing-Verdachtsfälle einzureichen
  • fordert Schulmitarbeiter, die Mobbing beobachten oder Berichte über Mobbing erhalten, dazu auf, dies zu melden
  • verlangt von Schulen, alle Mobbing-Berichte zu untersuchen und über eine Präventions- und Interventionsstrategie zu verfügen
  • verlangt, dass sowohl die Eltern des Täters als auch die Eltern des Opfers über das Mobbing informiert und über die Maßnahmen informiert werden, die die Schule als Reaktion darauf ergriffen hat
  • verlangt von der Schule, die Polizei über alle Mobbing-Handlungen zu informieren, die eine Straftat darstellen könnten
  • verpflichtet Schulen, eine öffentlich zugängliche Liste der Anzahl der bestätigten Mobbing-Vorfälle zu führen und diese jährlich dem Bildungsministerium des Staates Connecticut zu melden
  • verlangt von allen Schulmitarbeitern, dass sie jährlich eine Schulung zur Erkennung, Vorbeugung und Reaktion auf Mobbing und Selbstmord bei Jugendlichen absolvieren.

Können Schulen außerhalb des Schulgeländes Anti-Mobbing-Richtlinien erlassen?

Ja, der Oberste Gerichtshof der USA in Mahanoy Area School Dist. VBL Neben der Schlussfolgerung, dass Schüler auch außerhalb der Schule umfassende Rede- und Meinungsfreiheit haben, wurde auch Folgendes festgestellt:

„Umstände, die die Regulierungsinteressen einer Schule [außerhalb der Schule] beeinträchtigen können, sind beispielsweise schwerwiegende oder schwere Schikanen oder Belästigungen gegenüber bestimmten Personen sowie Drohungen gegenüber Lehrern oder anderen Schülern …“ 

Gibt es in Connecticut Richtlinien, die Schulen befolgen sollten, um Transgender-Schüler zu schützen?

Ja, Connecticut hat Leitlinien für Schulbezirke zu den Rechten, Pflichten und besten Bildungspraktiken für Transgender- und geschlechtsunkonforme Schüler erstellt.

Die Richtlinien umfassen Folgendes:

  • Schulen sollten den Namen und die Pronomen eines Transgender-Schülers respektieren;
  • Schulen sollten die Privatsphäre von Transgender-Schülern hinsichtlich medizinischer Informationen, früherer Namen usw. respektieren.
  • Name und Geschlecht in den Unterlagen eines Schülers sollten der Geschlechtsidentität des Schülers entsprechen.
  • Transgender-Studenten sollten die Möglichkeit haben, die Toiletten, Umkleideräume und Umkleidekabinen zu benutzen, die ihrer Geschlechtsidentität entsprechen;
  • An allen nach Geschlechtern getrennten Aktivitäten (einschließlich Leichtathletik) sollten Transgender-Studenten in einer Weise teilnehmen können, die ihrer Geschlechtsidentität entspricht.

Weitere Informationen zu diesem Leitfaden finden Sie unter „Leitfaden zum Schutz und zur Unterstützung der Bürgerrechte für Transgender-Studenten“:

Leitfaden zum Schutz der Bürgerrechte und zur Unterstützung von Transgender-Studenten 

Schützt das Antidiskriminierungsgesetz von Connecticut auch Schüler öffentlicher Schulen?

Ja, Connecticut Gen. Stat. Sec 10-15c verbietet die Diskriminierung von Schülern öffentlicher Schulen bei Aktivitäten, Programmen und Lehrgängen aufgrund sexueller Orientierung oder Geschlechtsidentität bzw. -ausdruck sowie Rasse, Hautfarbe, Geschlecht, Religion und nationaler Herkunft. Weitere Informationen zum Antidiskriminierungsgesetz von Connecticut und zur Einreichung einer Diskriminierungsbeschwerde finden Sie im Themenbereich „Diskriminierung“.

Gibt es Bundesgesetze zum Schutz der Studierenden?

Ja, Titel IX verbietet die Diskriminierung von Schülern aufgrund des Geschlechts an allen Schulen und Hochschulen, die Bundesmittel erhalten. Im Lichte des Urteils des Obersten Gerichtshofs in Bostock gegen Clayton County, Das Bundesbildungsministerium, das für die Durchsetzung von Titel IX zuständig ist, hat erklärt, dass es jede Diskriminierung aufgrund der sexuellen Orientierung oder Geschlechtsidentität als Diskriminierung aufgrund des Geschlechts auslegen wird. 

Um eine Beschwerde beim Office of Civil Rights des US-Bildungsministeriums einzureichen, gehen Sie zu:  So reichen Sie eine Diskriminierungsbeschwerde beim Amt für Bürgerrechte ein. 

Beschwerden können an den Title IX-Koordinator Ihrer Schule gerichtet werden, sowie an:

Amt für Bürgerrechte
Das US-Bildungsministerium
John W. McCormack Postamt & Gerichtsgebäude, Zimmer 222
Postamtplatz
Boston, MA 02109

Darüber hinaus können bestimmte Formen der Diskriminierung und Belästigung eine Verletzung der verfassungsmäßigen Rechte eines Studenten darstellen.

Was kann ich tun, wenn ich in der Schule diskriminiert oder gemobbt werde?

Es gibt viele Möglichkeiten, das Problem anzugehen. Eine Möglichkeit besteht darin, einen Freund, Lehrer oder Berater um Unterstützung zu bitten und mit den Menschen zu sprechen, die Sie belästigen. Das ist jedoch keine Option, wenn Sie sich dabei nicht sicher fühlen.

Informieren Sie sich über die Schulordnung und informieren Sie die zuständige Person – in der Regel den stellvertretenden Schulleiter oder den Title-IX-Koordinator. Dokumentieren Sie alle Vorfälle von Belästigung oder Diskriminierung schriftlich und geben Sie mindestens Datum und Uhrzeit an. Sobald Sie die zuständigen Stellen kontaktiert haben, notieren Sie sich, was Sie ihnen mitgeteilt haben und wann. Fragen Sie nach, wann Sie eine Antwort erhalten. Wenn Ihnen nicht geholfen wird oder die Maßnahmen nicht umgesetzt werden, können Sie den Schulleiter und den Schulrat schriftlich bitten, die Diskriminierung zu beenden.

Wenn dies fehlschlägt, können Sie auch rechtliche Schritte gegen die Stadt in Erwägung ziehen, indem Sie sich an die Connecticut Commission on Human Rights and Opportunities oder das Office of Civil Rights des US-Bildungsministeriums wenden. 

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