Blog

Câu hỏi thường gặp: Giáo dục sau khi tốt nghiệp Mahmoud kiện Taylor

Tải xuống phần Hỏi đáp này

Tài liệu này nhằm mục đích cung cấp thông tin và hướng dẫn cho các nhà lãnh đạo trường công lập và các thành viên cộng đồng về ý nghĩa và tác động thực tiễn của phán quyết của Tòa án Tối cao Hoa Kỳ. Mahmoud kiện Taylor Quyết định. Tài liệu này chỉ được tạo ra cho mục đích giáo dục và không phải là tư vấn pháp lý. Vui lòng tham khảo ý kiến luật sư về các chính sách và thực tiễn cụ thể của trường bạn.

Bối cảnh vụ án

TRONG Mahmoud kiện Taylor, Một nhóm phụ huynh thuộc các tôn giáo khác nhau đã kiện một học khu ở Maryland sau khi học khu này ngừng cho phép họ cho con em mình nghỉ học một số lớp học nhất định. Các lớp học này sử dụng năm cuốn sách truyện giúp dạy kỹ năng đọc và có các nhân vật LGBTQ+. Học khu đã chấm dứt chính sách cho phép nghỉ học vì số lượng yêu cầu đã trở nên quá khó quản lý. Các bậc phụ huynh lập luận rằng việc tước bỏ quyền cho phép nghỉ học của họ đã vi phạm quyền hiến pháp về tự do thực hành tôn giáo.

Tháng 6 năm 2025, Tòa án Tối cao đã phán quyết Tòa án nghiêng về phía phụ huynh. Tòa án cho rằng học khu phải thông báo trước cho phụ huynh và cho họ quyền lựa chọn cho con em mình vắng mặt trong bất kỳ lớp học nào sử dụng những cuốn sách truyện đang gây tranh cãi để giảng dạy. Tòa án nhận thấy rằng phụ huynh có khả năng thắng kiện vì việc từ chối quyền lựa chọn không tham gia đã hạn chế một cách bất công quyền tự do tôn giáo của họ. Tòa án cũng cho rằng, khi việc giảng dạy ở trường “can thiệp đáng kể vào sự phát triển tôn giáo” của trẻ em, chính sách đó là vi hiến trừ khi trường học có thể chứng minh rằng nó phục vụ lợi ích “bắt buộc” của chính phủ và được “thiết kế một cách chặt chẽ” để đáp ứng mục tiêu đó.

Tòa án không đưa ra quy tắc rõ ràng về việc quyền tự do tôn giáo của cha mẹ áp dụng như thế nào đối với việc giảng dạy ở trường công. Thay vào đó, Tòa án cho rằng việc một bài học có ’can thiệp đáng kể“ vào sự phát triển tôn giáo của trẻ hay không ”sẽ phụ thuộc vào niềm tin và thực hành tôn giáo cụ thể được khẳng định, cũng như bản chất cụ thể của yêu cầu giáo dục hoặc đặc điểm chương trình giảng dạy đang được xem xét“.”

Tòa án dường như cũng đặc biệt quan tâm đến độ tuổi còn nhỏ của các học sinh, cho thấy rằng phán quyết này có thể không áp dụng rộng rãi cho các học sinh lớn tuổi hơn. Vì phán quyết để lại nhiều câu hỏi chưa được giải đáp, các trường nên tham khảo ý kiến luật sư khi quyết định cách xử lý các trường hợp cụ thể liên quan đến yêu cầu từ chối tham gia trong chương trình giảng dạy ở trường tiểu học.

Những câu hỏi thường gặp

Khi nào các trường công lập bắt buộc phải cung cấp tùy chọn không tham gia học tập vì lý do tôn giáo, và quy trình đó nên diễn ra như thế nào?

Do phán quyết của tòa án, các trường công lập hiện nay nhìn chung phải cho phép phụ huynh cho con em mình nghỉ học nếu các tiết học đó gây ra “mối đe dọa rất thực tế làm suy yếu” niềm tin và thực hành tôn giáo chân thành của các em, hoặc gây cản trở đáng kể đến đời sống tôn giáo của con em họ.
phát triển.

Tuy nhiên, điều quan trọng cần lưu ý là những cuốn sách trong trường hợp này được sử dụng cho học sinh mẫu giáo và tiểu học. Tòa án nhấn mạnh rằng trẻ nhỏ rất dễ bị ảnh hưởng và nêu rõ rằng “[các] yêu cầu giáo dục nhắm vào trẻ rất nhỏ tuổi… có thể được phân tích khác với các yêu cầu giáo dục dành cho học sinh trung học.” Điều này có nghĩa là nhu cầu về việc được miễn tham gia ở trường trung học cơ sở hoặc trung học phổ thông có thể sẽ thấp hơn, vì học sinh lớn tuổi ít có khả năng bị ảnh hưởng đến sự phát triển tôn giáo theo những cách gây ra các vấn đề về hiến pháp.

TRONG Mahmoud, Tòa án cũng mô tả những cuốn sách này – và hướng dẫn mà giáo viên được cung cấp để sử dụng chúng – là “truyền tải một quan điểm cụ thể về hôn nhân đồng giới và giới tính”. Nói cách khác, Tòa án dường như tin rằng những cuốn sách này đang quảng bá một quan điểm cụ thể hơn là chỉ đơn thuần chia sẻ thông tin trung lập.

Các trường cho phép phụ huynh được miễn tham gia hoạt động tôn giáo nên yêu cầu họ thực hiện các bước rõ ràng và có chủ đích để yêu cầu điều này, chẳng hạn như gửi văn bản phản đối tôn giáo của họ. Các khu học chánh nên đào tạo nhân viên về cách quản lý các yêu cầu này và đảm bảo chúng được xem xét nhanh chóng. Nhân viên nên đối xử với tất cả các yêu cầu miễn tham gia một cách tôn trọng và tế nhị, ngay cả khi nhà trường cuối cùng từ chối. Những lời lẽ thiếu tôn trọng hoặc thù địch đối với tôn giáo là không hữu ích, có thể làm trầm trọng thêm xung đột và có thể được sử dụng làm bằng chứng nếu xảy ra kiện tụng.

Cuối cùng, mặc dù Tòa án chỉ trích học khu vì đã không thông báo và tạo điều kiện thuận lợi cho phụ huynh. sau đó Họ đã bày tỏ sự phản đối của mình, quyết định này không yêu cầu các trường học phải thông báo cho tất cả phụ huynh. trước Về quyền từ chối tham gia. Tuy nhiên, nếu một học khu quyết định gửi thông báo hoặc biểu mẫu giải thích các quyền này, họ nên làm điều đó một cách cẩn thận – tránh việc chỉ trích hoặc thu hút sự chú ý không cần thiết đến các nội dung liên quan đến LGBTQ+.

Mahmoud Quyết định này chỉ tập trung vào việc sử dụng sách cho mục đích “giảng dạy”, tức là các tài liệu thuộc chương trình giảng dạy chính thức. Quyết định này không yêu cầu cũng không cho phép Các trường học có quyền kiểm duyệt hoặc loại bỏ sách khỏi kệ sách trong lớp học hoặc thư viện trường, bao gồm cả sách có nội dung liên quan đến cộng đồng LGBTQ+ hoặc bất kỳ sách nào khác mà phụ huynh có thể phản đối vì lý do tôn giáo.

Quyết định này ảnh hưởng đến những loại hoạt động nào trong lớp học?

Tòa án cũng làm rõ rằng quyết định này không trao cho phụ huynh quyền kiểm soát nội dung giảng dạy của trường học. Nó chỉ cho họ quyền "cho phép con cái mình được miễn trừ khỏi một yêu cầu giáo dục cụ thể".“

Cuối cùng, quyết định này không ảnh hưởng đến quyền tự do ngôn luận của học sinh tại trường, quyền thảo luận các chủ đề liên quan đến LGBTQ+, hoặc quyền thành lập các câu lạc bộ học sinh theo chủ đề LGBTQ+. cũng giống như bất kỳ câu lạc bộ ngoại khóa nào khác. Điều này cũng không ảnh hưởng đến quyền được là chính mình của giáo viên tại trường học. không lo sợ bị phân biệt đối xử tại nơi làm việc dựa trên xu hướng tình dục hoặc bản dạng giới của họ.

Liệu quyết định cho phép quyền được miễn trừ vì lý do tôn giáo trong các trường công lập chỉ áp dụng cho nội dung liên quan đến LGBTQ+ hay không?

Không. Mặc dù Mahmoud Khi Tòa án xem xét các sách truyện có nội dung về LGBTQ+, lập luận của Tòa án có thể áp dụng rộng rãi hơn. Các nhà lãnh đạo trường học nên xây dựng các chính sách chung về việc cho phép học sinh không tham gia các hoạt động tôn giáo, không chỉ tập trung vào nội dung LGBTQ+.

Để thuận tiện, liệu các trường học có nên tách riêng nội dung liên quan đến LGBTQ+ và sau đó chỉ cung cấp tùy chọn bỏ qua cho từng đơn vị bài học?

Không. Nghiên cứu cho thấy giáo dục hòa nhập không chỉ cải thiện thành tích học tập của học sinh mà còn giúp ích cho họ. phát triển lòng đồng cảm Và kết nối mạnh mẽ hơn Việc tách biệt loại thông tin này khỏi phần còn lại của chương trình học – chẳng hạn như các bài học về lịch sử, đọc, văn học hoặc nghệ thuật – sẽ làm mất đi lợi ích của việc tìm hiểu về các bạn cùng lớp đến từ các nền văn hóa khác nhau và trở thành một phần của cộng đồng đa văn hóa.

Vì các trường học cũng phải sẵn sàng tôn trọng niềm tin tôn giáo của phụ huynh về các chủ đề khác trong lớp học, việc chỉ tập trung vào việc loại bỏ nội dung LGBTQ+ có thể tạo ra những vấn đề lớn hơn. Điều này có thể dẫn đến một tiền lệ xấu, tạo ra một chương trình giảng dạy phức tạp và khó hiểu, khiến cho việc thực thi phán quyết của tòa án càng khó khăn hơn.

Nếu bạn có thắc mắc hoặc quan ngại, vui lòng liên hệ Câu trả lời của Luật GLAD Cung cấp thông tin pháp lý và giới thiệu dịch vụ pháp lý miễn phí, bảo mật.