Blog

Chống kiểm duyệt trong giáo dục

Vào tháng 12 năm 2023, một cảnh sát đã xuất hiện để khám xét một lớp học tại một trường trung học cơ sở ở Great Barrington, Massachusetts và thẩm vấn một giáo viên về các báo cáo về sự hiện diện của một cuốn sách LGBTQ+: Giới tính Queer, của Maia Kobabe. Ngay cả trong thời điểm các nỗ lực cấm sách lan rộng trên khắp đất nước, thật sốc khi biết rằng cảnh sát đã được gọi đến – và đã phản ứng – dựa trên nỗi lo sợ rằng một cuốn sách (một cuốn hồi ký về tuổi mới lớn từng đoạt giải thưởng của một tác giả phi nhị nguyên giới) có thể được tìm thấy trên kệ sách lớp học dành cho thanh thiếu niên lớn tuổi hơn ở Massachusetts.

GLAD đã nhanh chóng lên tiếng cùng với đối tác của chúng tôi, Liên đoàn Tự do Dân sự Hoa Kỳ (ACLU) tại Massachusetts, lên án hành vi xâm phạm lớp học một cách vô lý và không phù hợp này. Trong một lá thư gửi đến Biện lý Quận Berkshire và Cảnh sát trưởng Great Barrington, chúng tôi đã nêu rõ thông điệp: cơ quan thực thi pháp luật không có thẩm quyền kiểm soát tài liệu giáo dục. Lá thư cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ quyền được học tập theo hiến pháp mà không bị kiểm duyệt.

Các khu học chánh đã thiết lập các phương thức để phụ huynh và người giám hộ khiếu nại sách, nhờ đó việc xem xét sách có thể được thực hiện một cách khách quan và ít gây tranh cãi hơn. Việc gọi cảnh sát đến khám xét lớp học và xác định những học sinh đã yêu cầu sách không nằm trong quy trình đó.

Nỗ lực kiểm duyệt của Giới tính Queer không phải là một sự việc đơn lẻ. Các chiến dịch gây áp lực cấm sách đã xuất hiện tại các cơ quan lập pháp tiểu bang và cộng đồng trường học trên khắp cả nước, và cuộc tấn công phối hợp này không chỉ nhắm vào vấn đề đại diện cho cộng đồng LGBTQ+. Theo Hiệp hội Thư viện Hoa Kỳ (ALA), nhiều trong số mười một cuốn sách bị thách thức nhiều nhất năm 2023 là của các tác giả da màu. Chín trong số mười một đầu sách là của người da đen, người bản địa và những người da màu khác, người LGBTQ+, hoặc những người có nhiều bản dạng thiểu số.

Thư viện trường học là nơi dễ tiếp cận nhất để các bạn trẻ tìm thấy những cuốn sách giúp các em khám phá bản thân và thế giới – điều này đặc biệt đúng ở các vùng nông thôn. Ashley Hope Perez, một trong những tác giả nằm trong danh sách sách được ALA đề cử năm 2022, chia sẻ với tờ Dallas Morning News: “Ra khỏi bóng tối [câu chuyện về mối tình của một cô gái Mỹ gốc Mexico và một chàng trai Mỹ gốc Phi vào những năm 1930 ở Texas] đã bị xóa khỏi kệ sách thư viện trường trung học của quận, và giờ đây, học sinh chỉ có thể đọc nó khi được phụ huynh cho phép. Là một giáo viên tiếng Anh và một người mẹ, tôi hiểu rằng nếu thanh thiếu niên không tìm thấy một cuốn sách trên kệ, rất có thể các em sẽ không bao giờ đọc nó. Việc mất quyền truy cập này làm suy yếu những nỗ lực của thủ thư và giáo viên trong việc hỗ trợ quyền được giáo dục và quyền được biết chữ đầy đủ của học sinh.”

Mùa thu năm ngoái, cùng với Lambda Legal và NCLR, chúng tôi đã nộp một bản tóm tắt amicus trong Mahmoud kiện McKnight, đang chờ xử lý tại Tòa Phúc thẩm Hoa Kỳ cho Vòng Bốn. Chúng tôi Chúng tôi đã chia sẻ quan điểm và chuyên môn của mình để hỗ trợ một học khu tại Maryland đưa truyện tranh có nhân vật LGBTQ+ vào chương trình giảng dạy môn Ngữ văn. Bản tóm tắt của chúng tôi, được đệ trình thay mặt cho phụ huynh, học sinh, nhà giáo dục, người ủng hộ quyền công dân, và các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe và phòng chống tự tử, đã cung cấp bằng chứng về tầm quan trọng của một chương trình giảng dạy hòa nhập trong việc tạo ra một môi trường học đường thân thiện và tôn trọng cho tất cả học sinh. Môi trường học đường như vậy đặc biệt quan trọng đối với học sinh LGBTQ+, học sinh da màu và những người khác có nguy cơ bị bắt nạt cao. Và môi trường học đường tích cực sẽ tạo ra kết quả giáo dục tốt hơn cho tất cả sinh viên.

Bất chấp các biện pháp bảo vệ chống phân biệt đối xử mạnh mẽ ở một số tiểu bang, các chính trị gia và nhóm bảo thủ vẫn tích cực tìm cách phá hoại nền giáo dục công lập, loại trừ người LGBTQ+, qua đó đe dọa quyền của tất cả học sinh. Bầu không khí thù địch này đã lan rộng khắp các cộng đồng trên khắp đất nước, kể cả tại các tiểu bang có xu hướng tiến bộ. Trong hai năm qua, GLAD và ACLU đã buộc phải thông báo cho các khu học chánh trên khắp Massachusetts, New Hampshire và Maine về lệnh cấm phân biệt đối xử dựa trên quan điểm theo hiến pháp, nhằm đảm bảo tất cả học sinh đều có quyền tiếp cận tài liệu đọc. Học sinh phải được phép tiếp cận với tài liệu đọc phản ánh trải nghiệm sống của các em và trải nghiệm của người khác. Cán bộ nhà trường phải chống lại làn sóng cấm sách đang gia tăng đáng báo động.

Chúng tôi không thể hiểu tại sao nhân viên đã gọi cảnh sát ở Great Barrington, MA, lại hành động như vậy. Có thể họ hành động vì sợ hãi hoặc được tiếp thêm sức mạnh bởi những hành động mà các khu vực khác trên đất nước đang thực hiện để loại bỏ người LGBTQ+ và các gia đình khỏi các buổi thảo luận trong lớp học và thư viện.

Dù vì lý do gì, những nỗ lực kiểm duyệt như thế này sẽ tiếp tục xuất hiện, nhưng chúng cũng khơi dậy những cuộc thảo luận về tầm quan trọng của sự đại diện đa dạng trong trường học của chúng ta. Bằng cách kiên định với cam kết bảo vệ quyền được học tập theo hiến pháp mà không bị kiểm duyệt, chúng tôi gửi đi một thông điệp mạnh mẽ: rằng mọi học sinh đều xứng đáng được tiếp cận với những tác phẩm văn học phản ánh bản sắc và trải nghiệm của các em. Bằng cách luôn cảnh giác và kiên định với cam kết vì bình đẳng, chúng ta có thể tạo ra một tương lai nơi tất cả những người trẻ tuổi đều cảm thấy được nhìn nhận, trân trọng và được trao quyền để học tập và phát triển.

Tin tốt đây!

Vào ngày 19 tháng 4, Chính quyền Biden đã ban hành các quy định cuối cùng của Đạo luật IX, khẳng định các biện pháp bảo vệ chống phân biệt đối xử dành cho học sinh LGBTQ+. GLAD và các tổ chức đối tác của chúng tôi mong muốn được hợp tác với các trường học và khu học chánh để đảm bảo các chính sách và thực tiễn tuân thủ luật liên bang trước hạn chót ngày 1 tháng 8.

Câu chuyện này ban đầu được đăng trên bản tin tóm tắt GLAD mùa hè năm 2024. Nốt RêMộtd nhiều hơn.