تحديث: تم سن القانون LD957 في 11 يناير 2026. وتم توقيع القانونين LD1202 وLD1474 ليصبحا قانونين في 16 أبريل 2026.

لعقود، أدرك الباحثون والمعلمون قيمة نهج "النوافذ والمرايا" في التدريس، حيث يمكن للمنهج الدراسي أن يكون بمثابة "مرآة" تعكس خلفية الطالب، أو "نافذة" على هويات وتقاليد أخرى. وتزداد أهمية هذه التأثيرات عندما تقلّ فرص الشباب في رؤية حياتهم وثقافتهم وتاريخهم كما تعكسها لهم أو تُشاركها مع أقرانهم.

قدمت شركة GLAD Law شهادة لدعم LD957, LD1202، و LD1474مشاريع قوانين من شأنها تعزيز ودمج تدريس تاريخ الأمريكيين الآسيويين، والسكان الأصليين في هاواي وجزر المحيط الهادئ، والدراسات الأمريكية الأفريقية، ودراسات واباناكي في مدارس ولاية ماين. شهادة GLAD Law يصف كيف يمكن للمنهج المدرسي الشامل عنصريًا أن يعزز الشعور بالانتماء والمجتمع بين الطلاب، ويزيد من الإنجازات التعليمية لجميع الطلاب، ويجهز الشباب بالمعرفة التي يحتاجونها للمشاركة في ديمقراطيتنا والنجاح في مجتمع متنوع بشكل متزايد.