اعتراضات موجزة على طلب الدولة برفض القضية

دعوى قضائية مجمعة لعام 2021 رفعها اثنان من مديري المدارس ونقابات المعلمين في ولاية نيو هامبشاير للتنوع والمساواة والشمول، AFT وNEA-NH

كونكورد، نيو هامبشاير قدّم ائتلاف واسع من المعلمين وجماعات المناصرة ومكاتب المحاماة، المعترضين على قانون "المفاهيم المحظورة" في الولاية، يوم الجمعة، مذكرة قضائية جديدة يعترضون فيها على محاولة الولاية رفض القضية. وتُسلّط المذكرة الضوء على المخاوف المستمرة والمتجددة من أن القانون يُثني معلمي المدارس الحكومية عن تدريس مواضيع العرق والجنس والتوجه الجنسي والإعاقة والهوية الجنسية والتحدث عنها في الفصول الدراسية. وتُدمج القضية المعروضة على المحكمة دعويين قضائيتين، إحداهما رفعها المعلمان أندريس ميخيا وتينا كيم فيليبوت والرابطة الوطنية للتعليم في نيو هامبشاير، والأخرى من الاتحاد الأمريكي للمعلمين.

أندريس ميخيا وتينا كيم فيليبوتي، وكلاهما مسؤولان عن التنوع والمساواة والاندماج في مدارس نيو هامبشاير، من بين المدعين في القضية التي يمثلها اتحاد الحريات المدنية في نيو هامبشاير، ويجادلان بأن القانون الغامض يمثل كبحًا غير دستوري لأصوات المعلمين ويمنع الطلاب من إجراء حوار مفتوح وكامل حول وجهات نظر المجتمعات المهمشة تاريخيًا.

يستحق كل طالب أن يشعر بأنه مرئي ومسموع ومحترم في فصول نيو هامبشاير. وكما نؤكد في تقريرنا المشترك، فإن هذا القانون يخلق بيئة يخشى فيها المعلمون تدريس مواضيع معينة للطلاب حول العرق والجنس والتوجه الجنسي والهوية الجندرية وغيرها من الهويات. يعاني جميع الأطفال من هذه الرقابة. وقال المدعيان أندريس ميخيا، مدير التنوع والمساواة والإدماج والعدالة في منطقة إكستر التعاونية المدرسية، وكريستينا كيم فيليبوتي، كبير مسؤولي المساواة في منطقة مانشستر المدرسية. يُحرم الطلاب من خلفيات مهمشة تاريخيًا بشكل خاص من حقهم في رؤية أنفسهم وتجاربهم المعيشية تنعكس في تعليمهم. ونتيجةً لهذا القانون، تُكتم أصوات الطلاب وتُحرم هوياتهم المتنوعة لأنهم لا يحصلون على فرصة الانخراط في حوارات هادفة حول حياتهم الخاصة. ينبغي أن تكون مدارس نيو هامبشاير أماكن آمنة لجميع الطلاب والمعلمين، لا أماكن يُرفض فيها وجود الطلاب من مجتمع الميم والطلاب الملونين ويُمحى. ونحن، كمعلمين في نيو هامبشاير، فخورون بتحدي هذا القانون غير الدستوري لمنع هذه الرقابة.

يتم تمثيل ميخيا وفيليبوتي وNEA-NH بواسطة محامين من تحالف واسع من المنظمات ومكاتب المحاماة التي رفع دعوى قضائية في ديسمبر 2021، بما في ذلك NEA-NH والرابطة الوطنية للتعليم، واتحاد الحريات المدنية الأمريكية، واتحاد الحريات المدنية في نيو هامبشاير، ومركز حقوق ذوي الإعاقة - نيو هامبشاير، والمدافعون القانونيون عن المثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسية، وشركة نيكسون بيبودي المحدودة، وشركة بريتي فلاهيرتي بيليفو آند باتشيوس المحدودة، وشركة شاهين آند جوردون، بي إيه

AFT-NH، التي تمثل ثلاثة مدرسين في مدارس نيو هامبشاير العامة واثنين من الوالدين، رفع دعوى قضائية مماثلة في ديسمبر 2021، كانت هذه أول دعوى تُرفع في نيو هامبشاير. قدّمت نقابة المعلمين في نيو هامبشاير (AFT-NH) مذكرةً إضافيةً منفصلةً يوم الجمعة، تتناول ادعائها بأن القانون ينتهك التعديل الأول للدستور الأمريكي، الذي ينص على إلزام الطلاب بتعلم التاريخ الصادق وقضايا التربية المدنية، وعلى إلزام المعلمين بتدريسها، بما في ذلك من خلال كبح جماح وفرض الرقابة على مناقشات الأحداث المعاصرة التي تؤثر على الظلم العنصري وعدم المساواة بين الجنسين.

قالت رئيسة اتحاد المعلمين في نيو هامبشاير، ديب هاوزيستيقظ المعلمون في جميع أنحاء نيو هامبشاير ويذهبون إلى عملهم كل يوم في مواجهة ضغوط سياسية، وتجاهل إنسانيتهم، وقوانين كهذه مصممة لتجعل من شبه المستحيل عليهم الاكتفاء بوظائفهم. ليس المعلمون هم من يُدخلون السياسة إلى الفصول الدراسية، بل هم المشرّعون المتطرفون الذين يستغلون فصولنا الدراسية لتحقيق مكاسب سياسية، والجماعات اليمينية التي تضع مكافآت مالية على رؤوس المعلمين. المعلمون يريدون التدريس، وأولياء الأمور ومقدمو الرعاية والمجتمع التعليمي الأوسع يريدون السماح لهم بذلك - في مجتمع يزداد انقسامًا واستقطابًا، يمكن لمدارسنا العامة أن تكون بمثابة أماكن لمساعدة الطلاب على فهم العالم ومناقشة ما يحدث من حولهم. لكن اتساع نطاق هذا القانون وغموضه يعيقان معلمي ولايتنا عن أداء وظائفهم في وقت يحتاجهم فيه طلابهم بشدة.

وبحسب المذكرة، فإن القانون غامض وغير واضح إلى درجة أنه يفشل في تقديم التوجيه اللازم للمعلمين حول ما يمكنهم وما لا يمكنهم تضمينه في دوراتهم، وأنه يدعو إلى إنفاذ تعسفي وتمييزي - بما في ذلك فقدان تراخيص التدريس.

بعد إقرار مشروع القانون اليوم مباشرةً، وبعد عام دراسي كامل، أفاد المعلمون باستمرار بارتباكهم بشأن ما يمكنهم تدريسه وما لا يمكنهم تدريسه، وخوفهم من عواقب التخمين الخاطئ. وفي مناسبات عديدة، أرسلت الرابطة الوطنية للتعليم في نيو هامبشاير رسائل إلى الولاية تطلب توضيحات محددة. لكن هذه الرسائل لم تُرَد ولم تُسلَّم.

تتناول المذكرة طبيعة هذا الارتباك والقلق الملحة بشكل خاص، وتطلب من المحكمة أن تنظر المأزق الذي واجهه معلمو الدراسات الاجتماعية هذا الأسبوع، في ظل تساؤلات الطلاب بعد مذبحة بوفالو المعاصرة التي أججتها العنصرية في 14 مايو/أيار 2022. قد يُسأل المعلمون: "لماذا اعتقد مطلق النار أنه متفوق على الضحايا؟" "ما هو تفوق العرق الأبيض، وما هي أصوله، وما هي الحجج المقدمة المؤيدة والمعارضة له؟" "ما هي نظرية الاستبدال؟" "هل حدث شيء مماثل من قبل، وإذا كان الأمر كذلك، متى حدث ولماذا؟" "ما الذي يمكن فعله لوقف أحداث كهذه؟"