La législature de Rhode Island devrait résister aux propositions anti-transgenres dangereuses et rester un leader en matière d’égalité LGBTQ+.

Depuis des décennies, le Rhode Island est un pionnier dans la reconnaissance de l'humanité et de l'égalité des personnes LGBTQ+ et a été le deuxième État américain à protéger pleinement les personnes transgenres. Ses habitants sont fiers de cet héritage.

Alors que nous assistons à une vaste campagne d’attaques ciblant les jeunes transgenres à travers le pays, Rhode Island a l’opportunité et la responsabilité de montrer la voie une fois de plus, en disant non aux tentatives d’introduire cette campagne dangereuse et fallacieuse dans notre État.

Un partenariat solide entre les parents, les écoles et les jeunes du Rhode Island est important pour garantir que tous les élèves puissent apprendre dans un environnement sûr, favorable et accueillant.

Mais une série de projets de loi calqués sur la législation d’autres États menace de perturber ce partenariat et de cibler les étudiants.

La législature de Rhode Island devrait une fois de plus prendre l’initiative, résister à toutes ces attaques dangereuses et s’opposer aux projets de loi suivants contenant des propositions néfastes, notamment :

• Censure des programmes ou des discussions dans les écoles d'une manière qui serait impraticable pour les enseignants et limiterait gravement la capacité des élèves à apprendre la richesse et la complexité de l'histoire américaine, ou à se renseigner ou à discuter de sujets relatifs aux personnes LGBTQ+, aux personnes de couleur et à d'autres identités historiquement marginalisées (H 5739)
• Des dispositions qui excluraient les étudiants transgenres de la participation à la vie scolaire et limiteraient sévèrement leur éducation, allant de l'interdiction pour les enfants transgenres de jouer dans l'équipe de football de l'école avec leurs amis à la restriction de leur utilisation des toilettes de l'école (S 0391, S 0487)
• Plusieurs projets de loi menacent les écoles et les enseignants de sanctions pour ne pas se conformer à des exigences vagues permettant à pratiquement n'importe quel parent de dicter les plans de cours scolaires, ainsi que des projets de loi visant à supprimer la capacité des enseignants et du personnel scolaire à soutenir les élèves LGBTQ+ à l'école.H 5756,  H 5688, S 0179, S 0352, S 0414)
• Une disposition d'un projet de loi anti-intimidation par ailleurs bien intentionné qui restreindrait la liberté de mouvement des étudiants et limiterait sévèrement leur capacité à s'exprimer, contrairement à la jurisprudence de la Cour suprême.H 5499)

Ces projets de loi détournent l’attention de l’objectif principal de nos écoles publiques : garantir que tous les jeunes du Rhode Island puissent apprendre, développer leur esprit critique et devenir des adultes épanouis qui contribuent à leur communauté.

Nous souhaitons tous des écoles où les élèves peuvent apprendre dans un environnement sûr, sain et bienveillant. Les recherches montrent qu'un environnement inclusif et accueillant améliore les résultats scolaires de tous les élèves. Et les preuves sont là : le Rhode Island a su soutenir avec succès les élèves transgenres et non transgenres dans le cadre de la législation actuelle.

Les parents jouent un rôle fondamental dans l'éducation de leurs enfants. Mais ce n'est pas l'objet de ces projets de loi : ils s'inscrivent dans une offensive nationale visant à interdire aux jeunes transgenres de participer à la vie scolaire.

Nous avons déjà constaté des exemples concrets de la façon dont des projets de loi comme ceux-ci nuisent aux jeunes dans des États comme la Floride et le New Hampshire. Ils poussent les enseignants à cesser de lutter contre le harcèlement anti-LGBTQ et raciste par peur, excluent les élèves et les familles LGBTQ+ des salles de classe et bannissent des livres qui peuvent offrir des histoires importantes aux élèves pour les aider à se découvrir.

Nous avons également vu comment même le débat sur des propositions anti-LGBTQ dangereuses telles que celles-ci nuit au bien-être des jeunes, augmentant l'anxiété et la dépression.

Ce n’est pas l’héritage de Rhode Island, et ce n’est pas ce que nos étudiants méritent.

Vous pouvez trouver une version imprimable de cette déclaration ici.