Władze stanu Rhode Island powinny przeciwstawić się niebezpiecznym propozycjom wymierzonym w osoby transseksualne i pozostać liderem w kwestiach równości osób LGBTQ+.

Rhode Island od dziesięcioleci przoduje w uznawaniu człowieczeństwa i równości osób LGBTQ i był drugim stanem w USA, który kompleksowo chronił osoby transpłciowe. Mieszkańcy tego stanu są dumni z tego dziedzictwa.

W obliczu zakrojonej na szeroką skalę kampanii ataków na młodych ludzi transseksualnych w całym kraju, Rhode Island ma okazję i obowiązek ponownie stanąć na czele tej kampanii, mówiąc „nie” próbom przeniesienia tej niebezpiecznej i nieszczerej kampanii na teren naszego stanu.

Silna współpraca między rodzicami, szkołami i młodzieżą z Rhode Island jest istotna, aby zapewnić wszystkim uczniom możliwość nauki w bezpiecznym, wspierającym i gościnnym środowisku.

Jednak szereg projektów ustaw wzorowanych na ustawodawstwie innych stanów grozi zakłóceniem tej współpracy i uderzeniem w studentów.

Władze stanu Rhode Island powinny ponownie przejąć inicjatywę, przeciwstawić się wszystkim tym niebezpiecznym atakom i sprzeciwić się następującym projektom ustaw zawierającym szkodliwe propozycje, w tym:

• Cenzura programu nauczania lub dyskusji w szkołach w sposób, który byłby niewykonalny dla nauczycieli i poważnie ograniczałby możliwość poznania przez uczniów bogactwa i złożoności historii amerykańskiej lub poznania lub omówienia tematów związanych z osobami LGBTQ+, osobami kolorowymi i innymi historycznie marginalizowanymi tożsamościami (H 5739)
• Przepisy, które wykluczałyby uczniów transpłciowych z uczestnictwa w życiu szkolnym i poważnie ograniczałyby ich edukację, od zakazu gry dzieci transpłciowych w szkolnej drużynie piłkarskiej z ich przyjaciółmi po ograniczenie korzystania przez nich ze szkolnych toalet (S 0391, S 0487)
• Kilka projektów ustaw grożących szkołom i nauczycielom karami za niespełnienie niejasnych wymogów, które pozwalają praktycznie każdemu rodzicowi dyktować plany lekcji w szkole, a także projekty ustaw mające na celu pozbawienie nauczycieli i personelu szkolnego możliwości wspierania uczniów LGBTQ+ w szkole.H 5756,  H 5688, S 0179, S 0352, S 0414)
• Postanowienie zawarte w dobrze pomyślanym projekcie ustawy antyprzemocowej, które ograniczyłoby swobodę przemieszczania się uczniów i poważnie ograniczyło ich możliwość wyrażania siebie, wbrew precedensowi Sądu Najwyższego.H 5499)

Projekty te odwracają uwagę od głównego celu naszych szkół publicznych, jakim jest zapewnienie wszystkim młodym ludziom w stanie Rhode Island możliwości uczenia się, rozwijania umiejętności krytycznego myślenia i wyrastania na odnoszących sukcesy dorosłych, którzy przyczyniają się do rozwoju swoich społeczności.

Wszyscy chcemy szkół, w których uczniowie mogą uczyć się w bezpiecznym, zdrowym i wspierającym środowisku. Badania pokazują, że inkluzywne i przyjazne środowisko zapewnia lepsze wyniki w nauce wszystkim uczniom. A dowody są następujące: Rhode Island z powodzeniem wspiera uczniów transpłciowych i nietranspłciowych w ramach obowiązującego prawa.

Rodzice odgrywają fundamentalną rolę w edukacji swoich dzieci. Ale nie o to chodzi w tych projektach ustaw – są one częścią ogólnokrajowego ataku, którego celem jest uniemożliwienie młodzieży transpłciowej udziału w życiu szkolnym.

Widzieliśmy już realne przykłady, jak takie projekty ustaw szkodzą młodym ludziom w stanach takich jak Floryda i New Hampshire. Sprawiają, że nauczyciele ze strachu przestają zajmować się problemem znęcania się nad osobami LGBTQ+ i rasistowskimi, wymazują uczniów i rodziny LGBTQ+ z klas i zabraniają czytania książek, które mogłyby być ważnym źródłem historii dla uczniów, którzy dopiero odkrywają swoją tożsamość.

Widzieliśmy też, jak nawet debatowanie nad niebezpiecznymi propozycjami anty-LGBTQ, takimi jak te szkodzi samopoczuciu młodych ludzi, zwiększając niepokój i depresję.

To nie jest dziedzictwo Rhode Island i nasi uczniowie na to nie zasługują.

Wersję oświadczenia do wydruku można znaleźć tutaj.