羅德島州立法機構應該抵制危險的反跨性別提案，並繼續在 LGBTQ+ 平等領域發揮領導作用。

羅德島州數十年來一直引領著LGBTQ族群的人性與平等，並且是美國第二個全面保護跨性別者的州。該州居民對此深感自豪。

當我們看到針對全國範圍內跨性別青年的大規模襲擊活動時，羅德島有機會和責任再次發揮領導作用，對將這種危險和虛偽的運動帶到我們州的企圖說不。

羅德島州家長、學校和青少年之間的緊密合作對於確保所有學生都能在安全、支持和友善的環境中學習至關重要。

但一系列仿照外州立法的法案可能會破壞這種夥伴關係並針對學生。

羅德島州立法機構應該再次發揮領導作用，抵制所有這些危險的攻擊，並反對以下提出有害建議的法案，包括：

• 對學校課程或討論進行審查，使得教師無法操作，並嚴重限制了學生學習豐富而復雜的美國歷史的能力，或限制了他們了解或討論與 LGBTQ+ 人群、有色人種和其他歷史上被邊緣化的身份相關的話題的能力（H 5739)
• 這些規定將跨性別學生排除在學校生活之外，並嚴重限制他們的教育，從禁止跨性別兒童與朋友一起參加學校足球隊到限制他們使用學校衛生間（S 0391, S 0487)
• 幾項法案威脅學校和教師，如果未遵守允許幾乎任何個別家長決定學校課程計劃的模糊要求，將受到處罰，還有一些法案旨在剝奪教師和學校工作人員在學校支持 LGBTQ+ 學生的能力。 （H 5756,  H 5688, S 0179, S 0352, S 0414)
• 反霸凌法案中的一項條款原本是出於好意，但卻限制了學生的行動自由，並嚴重限制了他們表達自己的能力，這與最高法院的先例相悖。 （H 5499)

這些法案分散了我們公立學校的核心目的——確保所有羅德島的年輕人都能學習、發展批判性思維技能並成長為為社區做出貢獻的茁壯成長的成年人。

我們都希望學校能為學生提供一個安全、健康、互助的學習環境。研究表明，包容友善的環境能夠為所有學生創造更好的教育成果。證據就在眼前：羅德島州在現行法律下成功地為跨性別學生和非跨性別學生提供了支持。

父母在子女教育中扮演著至關重要的角色。但這些法案的初衷並非如此——它們只是全國性攻擊的一部分，旨在禁止跨性別青少年參與學校生活。

我們已經在現實生活中看到了類似法案如何傷害佛羅裡達州和新罕布什爾州等州的年輕人。這些法案導致教師出於恐懼而不再關注反LGBTQ和種族主義霸凌，將LGBTQ+學生和家庭從課堂中驅逐出去，並禁止那些能夠幫助學生了解自身身份、提供重要資訊的書籍。

我們也看到，即使是辯論這些危險的反 LGBTQ 提案， 損害年輕人的健康，增加焦慮和憂鬱.

這不是羅德島的遺產，也不是我們的學生應得的。

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