La Cour suprême du New Hampshire confirme la politique du district scolaire de Manchester en faveur des élèves transgenres et du respect de la vie privée des élèves.

CONCORD, New Hampshire – La Cour suprême du New Hampshire aujourd'hui a confirmé une décision d'un tribunal inférieur Maintien d'une politique du district scolaire de Manchester en faveur des élèves transgenres, qui prévoit notamment de désigner les élèves par leurs prénoms et pronoms respectifs et de préserver leur vie privée lorsque cela est approprié. La Cour a conclu que « le plaignant n'a pas démontré que cette politique porte atteinte à un droit parental fondamental ». 

“ Les écoles doivent offrir un environnement accueillant et favorable à tous les élèves. La décision d'aujourd'hui confirme cette valeur fondamentale et permet aux écoles de gérer l'environnement éducatif afin que tous les élèves aient les mêmes chances d'apprendre en toute sécurité ”, a déclaré Chris Erchull, avocat principal chez GLBTQ Legal Advocates & Defenders.

“ Nous nous réjouissons de la décision du tribunal qui confirme ce que nous savons déjà : les étudiants méritent d'être traités avec dignité et respect et ont le droit d'exprimer librement leur identité sans craindre d'être exposés de force. ” dit Henry Klementowicz, directeur juridique adjoint de l'ACLU du New Hampshire. “ Supprimer la politique d'affirmation de genre actuellement en vigueur dans le district scolaire de Manchester aurait créé un environnement où les élèves LGBTQ+ ne se sentiraient pas en sécurité pour être eux-mêmes – et à l'école, ils devraient se sentir en sécurité, pris en charge et capables d'apprendre au mieux de leurs capacités. ” 

Dans sa décision d'aujourd'hui, la Cour a cité des extraits du jugement du tribunal de première instance concernant la politique du district scolaire de Manchester :

La politique n'empêche pas les parents d'observer le comportement, l'humeur et les activités de leurs enfants ; de leur parler ; de leur dispenser une éducation religieuse ou autre ; de choisir leur lieu de résidence et leur école ; de leur faire bénéficier de soins médicaux et d'un soutien psychologique ; de surveiller leurs communications sur les réseaux sociaux ; de choisir leurs fréquentations ; et de décider de leurs loisirs. En bref, la politique ne limite en rien la capacité de la plaignante à élever son enfant comme elle l'entend.

GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD) et l'ACLU du New Hampshire ont représenté Heather Romeri, une mère du New Hampshire, et son fils Nico, un lycéen du New Hampshire, dans le cadre d'une affaire de mémoire d'ami de la cour déposé dans cette affaire, Jane Doe contre le district scolaire de Manchester.   

« Je suis tellement reconnaissante que Nico ait le soutien dont il a besoin à l'école. » « C’est ce qu’a déclaré la mère de Nico, Heather Romeri, au moment du dépôt de leur requête », a-t-elle déclaré.. “ Bien sûr, je veux que mon enfant se sente libre de tout me dire, mais surtout, je veux qu'il se sente en sécurité et heureux. Je comprends qu'il avait besoin d'en parler à d'autres avant de venir me voir, et je suis si heureuse qu'il ait eu cette chance, tout comme je suis heureuse qu'il ait pu constater l'amour et le soutien de sa famille une fois qu'il a été prêt à nous rejoindre. ”

« Il était important pour moi d'avoir le soutien d'autres personnes de confiance pour m'aider à me sentir prête à parler à mes parents, en particulier des personnes qui pouvaient m'aider à parler plus facilement à ma mère. » a déclaré Nico Romeri, un lycéen transgenre du New Hampshire. Les élèves transgenres souhaitent avoir les mêmes chances d'apprendre et d'être eux-mêmes, comme tout enfant, sans craindre que les adultes à l'école trahissent leur confiance. Si quelqu'un avait décidé de dire à ma mère ce qu'il pensait de mon genre, cela aurait rendu les choses beaucoup plus difficiles pour moi, à l'école comme à la maison.“

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