Senat stanu New Hampshire popiera dwa projekty ustaw anty-LGBTQ, które atakują prawa osób transpłciowych w stanie Granite

Obrońcy szczegółowo opisują szkodliwy charakter tych projektów ustaw i wzywają wszystkich członków Izby Reprezentantów New Hampshire do sprzeciwienia się im

Dziś Senat stanu New Hampshire, zgodnie z podziałem partyjnym, zagłosował za przyjęciem dwóch wrogich projektów ustaw, które w szczególności dotyczą praw osób transseksualnych do życia na takich samych zasadach, jak pozostali mieszkańcy stanu New Hampshire: SB 341 I SB 375Ustawa SB 341 została przyjęta stosunkiem głosów 13 do 10, przy nieobecności senator Denise Ricciardi, która przybyła po głosowaniu. Ustawa SB 375 została przyjęta z poprawką stosunkiem głosów 14 do 10. 

Ustawa SB 341 nałożyłaby na nauczycieli nowy obowiązek monitorowania uczniów i przekazywania tych informacji rodzicom, ograniczając tym samym możliwości uczniów do rozmowy z zaufanymi dorosłymi na takie tematy, jak tożsamość płciowa czy orientacja seksualna. Ustawa SB 375 zakazałaby dziewczętom transpłciowym uczestnictwa w sportach dla dziewcząt. 

SB 562, który został wpisany do kalendarza Senatu do głosowania w piątek, został „specjalnie odroczony” do następnej sesji Senatu. Ustawa SB 562 miałaby cofnąć kluczowe przepisy ustawy z 2018 roku o dyskryminacji, która została zaktualizowana o osoby transpłciowe, promując wykluczenie osób transpłciowych ze sportu, w tym lig rekreacyjnych, a także z toalet. Ustawa zakładałaby również umieszczanie osób transpłciowych w zakładach karnych, gdzie byłyby one bardziej narażone na przemoc ze względu na swoją tożsamość płciową. 

Senat stanu New Hampshire również zagłosował za przeprowadzeniem badania tymczasowego SB 524, kolejna próba zakazania dziewczynkom transseksualnym udziału w sporcie, na tej podstawie, że powiela projekt ustawy SB 375, co w efekcie doprowadziło do zablokowania projektu ustawy. SB 304, co dałoby podstawę do podjęcia kroków prawnych w sprawach medycznych dla osób, które przeszły „detranzycję”, co uczyniłoby praktykowanie opieki afirmującej płeć bardziej ryzykownym prawnie dla świadczeniodawców, zostało również uznane za „badanie tymczasowe” po otrzymaniu negatywnej rekomendacji komisji. 

Te projekty ustaw naruszałyby prawa osób LGBTQ+ z Granite State na mocy prawa stanowego i federalnego, a także nasiliłyby dyskryminację i nękanie, z którymi już się borykają. Miałyby one również negatywny wpływ na nauczycieli oraz uczniów niebędących osobami transpłciowymi, którzy są niekonformistyczni płciowo. Projekty te trafią teraz do Izby Reprezentantów New Hampshire.

Poniżej znajdują się oświadczenia przedstawicieli środowisk LGBTQ+, edukacji publicznej i organizacji zajmujących się dobrostanem dzieci:

„Kiedy chodziłam do liceum, dla mnie to było bardzo ważne, że mogłam się ujawnić przed moim ulubionym nauczycielem i przyjaciółmi w szkole, zanim poczułam się gotowa, żeby ujawnić się przed rodzicami” – powiedziała Linds Jakows, założyciel 603 Equality„Gdyby jednak to prawo obowiązywało, kiedy dorastałam, nie czułabym się bezpiecznie, testując grunt w szkole, zanim nie odbyłabym o wiele trudniejszej rozmowy w domu. Politycy powinni przestać wtrącać się w relacje między uczniami, rodzicami i nauczycielami i pozwolić, aby te rozmowy toczyły się własnym rytmem. W stanie New Hampshire od 2015 roku obowiązuje polityka zezwalająca wszystkim dziewczętom, w tym dziewczynkom transpłciowym, na uprawianie sportu. To głęboko rozczarowujące, że ustawodawcy poświęcają czas na odbieranie młodym ludziom szans i szerzenie dezinformacji, zamiast pozwolić osobom transpłciowym odnaleźć radość i poczucie przynależności”. 

„Dziś Senat zrobił ogromny krok wstecz, jeśli chodzi o sprawiedliwość, bezpieczeństwo i możliwość życia wolnego od dyskryminacji dla wszystkich mieszkańców stanu Granite. Uchwalone dziś ustawy zaszkodziłyby uczniom i rodzinom oraz zakłóciłyby edukację. Ten stan odrzucił już w przeszłości te skrajne, niewykonalne propozycje, a Izba Reprezentantów powinna ponownie stanąć w obronie wartości New Hampshire”. powiedział Chris Erchull, prawnik z kancelarii GLBTQ Legal Advocates & Defenders.”

„Jesteśmy głęboko rozczarowani dzisiejszymi głosowaniami w Senacie, które jasno pokazują, że ustawodawcy nie posłuchali głosów osób transpłciowych z Granite State, społeczności medycznej, edukatorów, obrońców praw dziecka i obrońców praw obywatelskich, ani nie zagłosowali za prawami osób transpłciowych i niebinarnych” powiedziała Courtney Reed, rzeczniczka ds. polityki w ACLU w New Hampshire„Na nas wszystkich spoczywa obowiązek budowania społeczności, które pomagają osobom transpłciowym, a zwłaszcza młodzieży transpłciowej, czuć się kochanymi, wspieranymi i nie być samotnymi. Wzywamy Izbę Reprezentantów New Hampshire do natychmiastowego wstrzymania tego głęboko szkodliwego ustawodawstwa”.

Erin George-Kelly, dyrektor ds. usług młodzieżowych w Waypoint, powiedziała: „Dzisiejsze uchwalenie przez Senat szeregu ustaw stanowiło bolesny cios dla zdrowia i dobrostanu młodych osób LGBTQ+ w New Hampshire. Nasza młodzież zasługuje na coś lepszego. Młodzi ludzie identyfikujący się jako LGBTQ+ są bardziej narażeni na problemy ze zdrowiem psychicznym i ryzyko samobójstwa, a także wiele innych problemów społecznych. Nie wynika to z ich orientacji seksualnej czy tożsamości płciowej, ale ze stygmatyzacji i złego traktowania, z jakimi ci młodzi ludzie spotykają się w społeczeństwie, a często także we własnych rodzinach. Bezpieczne, wspierające szkoły i społeczności często ratują życie młodych ludzi. Niestety, New Hampshire podjęło kroki w celu ograniczenia dostępu do takiego bezpieczeństwa”.

„Dzisiejsze głosowania pokazują, że większość naszych senatorów nie słucha potrzeb uczniów transpłciowych i aktywnie ignoruje życzenia wielu swoich wyborców. Młodzież transpłciowa w New Hampshire zasługuje na bezpieczne miejsce do życia, zabawy, uprawiania sportu i bycia sobą”. powiedziała Grace Murray, dyrektor polityczny New Hampshire Youth Movement. „Studenci transpłciowi i transpłciowi mieszkańcy Granite State jako całość nigdzie się nie wybierają i nadal będą istnieć w naszym stanie, nawet w obliczu dyskryminujących przepisów, takich jak te. Nasi ustawodawcy powinni skupić się na uczynieniu New Hampshire dobrym miejscem dla wszystkich, zamiast stawiać na pierwszym miejscu swoje osobiste cele polityczne”.

„Te prawa wyrządzą trwałą krzywdę osobom transpłciowym z Granite State, pogłębiając trudne wyzwania związane z izolacją i dyskryminacją, z którymi wiele osób transpłciowych już się boryka” – powiedział Liz Canada, dyrektor ds. rzeczniczych w Planned Parenthood New Hampshire Action Fund. „Te projekty ustaw w sposób rażący pozbawiają osoby transpłciowe autonomii w decydowaniu o swoim ciele i stanowią bezpośrednie naruszenie podstawowych wolności i prawa do prywatności, które cenią wszyscy mieszkańcy Granite State”.

„New Futures jest zniechęcone, że Senat zdecydował się dziś uchwalić dwa projekty ustaw wymierzone w osoby LGBTQ+. Kiedy młodzi ludzie czują się wspierani i mile widziani w swoich domach, szkołach i społecznościach, ich stan zdrowia psychicznego jest porównywalny z ich rówieśnikami. Dyskryminujące projekty ustaw, takie jak te uchwalone dzisiaj, bezpośrednio przyczyniają się do pogorszenia stanu zdrowia psychicznego naszych młodych osób LGBTQ+. Zachęcamy Gubernatora do odrzucenia tych projektów ustaw, jeśli trafią na jego biurko, zgodnie z jego decyzją o uchwaleniu ustawy antydyskryminacyjnej z 2018 roku” – powiedział. Emma Sevigny, koordynatorka polityki w zakresie zdrowia behawioralnego dzieci, New Futures.

„AFT-NH wierzy, że nasze szkoły publiczne powinny być miejscami, w których wszyscy nasi uczniowie czują się bezpiecznie, mile widziani i są prawdziwymi członkami społeczności swojej klasy, aby mogli się uczyć i rozwijać” powiedziała Deb Howes, prezes AFT-New Hampshire„Jako nauczyciele rutynowo informujemy rodziców o ocenach uczniów, pracach klasowych, pracach domowych, a nawet sporadycznych naruszeniach regulaminu szkoły. Z niecierpliwością oczekujemy na owocną współpracę z każdym rodzicem, skoncentrowaną na pomaganiu uczniowi w nauce i osiąganiu sukcesów w szkole. Ustawa SB 341 wykracza daleko poza rutynowe zgłaszanie wyników w nauce, o cokolwiek rodzic może chcieć zapytać. Ustawa ta nakazuje nauczycielom szpiegowanie uczniów w szkole na wypadek, gdyby rodzic chciał dowiedzieć się o rozmowach, przyjaźniach lub innych sprawach niezwiązanych z nauką. To po prostu błąd! Stworzy to atmosferę nieufności wśród większości uczniów wobec nauczycieli. Uczniowie, którzy czują się zagrożeni i obserwowani w szkołach publicznych, będą mniej angażować się w naukę i uczyć się mniej. To kolejny zły ruch, który w rzeczywistości stawia potrzeby uczniów i ich naukę na ostatnim miejscu!”

„Nauczyciele i rodziny dobrze ze sobą współpracują, pomagając uczniom z New Hampshire budować świetlaną przyszłość. Niestety, ten pakiet ustaw niepotrzebnie i negatywnie wpłynąłby na te kluczowe relacje i podważyłby wysiłki na rzecz zapewnienia naszym szkołom publicznym bezpieczeństwa i gościnności dla wszystkich uczniów” – powiedział. Megan Tuttle, prezes NEA-New Hampshire. W szczególności niejasne sformułowania zawarte w ustawie SB 341 mogą skutkować surowymi karami dla nauczycieli wspierających uczniów LGBTQ+. Departament Edukacji przyznał w zeznaniach, że standard „całkowitej i uczciwej” zawarty w ustawie SB 341 podlega interpretacji. Ostatnią rzeczą, jakiej potrzebują nauczyciele i uczniowie w New Hampshire, jest kolejna ustawa ustanawiająca niejasne parametry; Izba Reprezentantów powinna działać szybko, aby odrzucić ustawę SB 341 i cały pakiet ustaw, które zagrażają nauce i zdrowiu psychicznemu młodzieży z Granite State.

„Te projekty ustaw nie tylko ograniczają prawo uczniów do prywatności i dostępu, ale także negatywnie wpływają na ich zdrowie psychiczne i dobre samopoczucie” – powiedział Lynn Stanley, licencjonowana pracownica socjalna i dyrektor wykonawcza oddziału Krajowego Stowarzyszenia Pracowników Socjalnych w New Hampshire„Jesteśmy bardzo rozczarowani, że nasz Senat, który w przeszłości popierał politykę mającą na celu rozwiązanie kryzysu zdrowia psychicznego, postanowił podważyć te wysiłki. Nie możemy jednocześnie wspierać opieki psychiatrycznej i wprowadzać polityki, która przyczynia się do rozpaczy, stygmatyzacji i beznadziei. Nasze dzieci i społeczności zasługują na coś lepszego. 

Devan Quinn, dyrektor ds. polityki w Fundacji Kobiet New Hampshire powiedział: „Ustawa SB 375 dyskryminuje uczniów transpłciowych, którzy zasługują na akceptację i włączenie do naszych szkół i zajęć szkolnych. Ta ustawa cofnęłaby nas w stosunku do postępu, jaki New Hampshire poczyniło w zakresie uznawania osób transpłciowych w prawie antydyskryminacyjnym. Pomimo rosnącej świadomości społecznej na temat tożsamości płciowej i wsparcia dla osób transpłciowych, nadal spotykają się one z nieproporcjonalnie wysokimi wskaźnikami dyskryminacji, nękania i przemocy – to musi się zmienić. Wszyscy uczniowie zasługują na możliwość uprawiania sportu. Dziewczęta transpłciowe, tak jak wszystkie inne dziewczęta, zasługują na sprawiedliwe traktowanie i dostęp do wszystkich atrakcji, jakie oferują nasze szkoły.”