Защитники отвечают на аргументы в федеральном иске против закона о цензуре в классах Нью-Гэмпшира

Закон о «запрещённых понятиях» создаёт неконституционные препятствия для обсуждения тем расы, пола, инвалидности и ЛГБТК в школах и на государственных предприятиях

Сегодня Федеральный окружной суд США по округу Нью-Гэмпшир заслушал аргументы в иске, оспаривающем закон штата Нью-Гэмпшир о цензуре в классах, который запрещает учителям государственных школ преподавать и обсуждать в классе темы расы, пола, сексуальной ориентации, инвалидности и гендерной идентичности.

Суд рассмотрел ходатайство о вынесении решения в порядке упрощенного судопроизводства AFT-NH/Mejia/Philibotte/NEA-NH и др. против Эдельблута и др., в ходе которого Американский союз защиты гражданских свобод (ACLU) Нью-Гэмпшира (ACLU) представлял интересы двух администраторов школ Нью-Гэмпшира, специализирующихся на вопросах разнообразия, равенства и инклюзивности, а также Национальной ассоциации образования Нью-Гэмпшира (NEA-NH). Истцов представляют юристы из широкой коалиции организаций и юридических фирм, включая NEA-NH и Национальную ассоциацию образования, ACLU, ACLU Нью-Гэмпшира, Центр прав инвалидов Нью-Гэмпшира, GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD), Nixon Peabody LLP, Preti Flaherty и Shaheen & Gordon, PA AFT-New Hampshire, которые также выступили против этого закона о цензуре в классах, поскольку это объединенный иск.

Истцы утверждали, что закон неконституционно сформулирован расплывчато в соответствии с Четырнадцатой поправкой и нарушает Первую поправку. Показания свидетелей и материалы дела показали, как закон активно препятствует учителям государственных школ преподавать и обсуждать темы расы, пола, инвалидности и ЛГБТК+ как в классе, так и за его пределами.

«Этот неконституционный и расплывчатый закон лишает студентов возможности получать инклюзивное, полное образование, которого они заслуживают», сказал Жиль Биссоннетт, юридический директор Американского союза защиты гражданских свобод в Нью-Гемпшире. «Закон о цензуре в классах в Нью-Гэмпшире — это нападение на педагогов, которые просто выполняют свою работу, и посредством неопределенности и страха он стирает наследие дискриминации и жизненный опыт чернокожих и смуглых людей, женщин и девочек, представителей сообщества ЛГБТК+ и людей с ограниченными возможностями».

В прошлом году федеральный суд отклонил ходатайство штата об отклонении иска, что стало четвёртым судебным разбирательством по делу о «запрещённых понятиях» в США, пришедшим к аналогичному выводу. Законы, запрещающие аналогичные понятия в других контекстах во Флориде, были предварительно отменены по причине неопределённости в двух случаях: здесь и здесь, который последовал за другим федеральным судьей полагая недопустимо расплывчатый указ бывшего президента Трампа о «разногласиях».

В этом Решение от января 2023 годаСуд пришел к выводу, что закон «не дает учителям справедливого уведомления о том, чему они могут и не могут учить», добавив: «учитывая суровые последствия, с которыми учителям придется столкнуться, если будет установлено, что они преподавали или пропагандировали запрещенную концепцию, истцы выдвинули обоснованное утверждение о том, что поправки являются неконституционно расплывчатыми».

Истцы Кристина Ким Филиботт и Андрес Мехия, администраторы школ в Нью-Гэмпшире, заявили: «Как педагоги, мы знаем ценность создания равноправной и инклюзивной школьной среды, где все учащиеся чувствуют себя увиденными и услышанными, в том числе в книгах, которые они читают, и в обсуждениях в классе, в которых они участвуют, и где их человеческие качества признаются. Этот закон препятствует усилиям по созданию более инклюзивного образования, мешая учащимся свободно общаться и делиться своим опытом на сложные и актуальные темы».

«Этот расплывчатый и запутанный закон настолько явно неконституционен, что мы надеемся, что суд вынесет решение в порядке упрощенного судопроизводства, отменит его и позволит педагогам Нью-Гэмпшира честно преподавать историю, пол, расу или идентичность», заявила президент AFT-New Hampshire Деб Хаус. «Закон о разделяющих понятиях заставил учителей оглядываться и опасаться, что урок или разговор могут пересечь некую неопределённую границу и поставить под угрозу их карьеру. Давайте положим конец подавлению исследований и дискуссий в наших государственных школах и вернёмся к активному обучению, которое позволит ученикам стать активными гражданами реального мира».

«Правда имеет значение, и намеренно расплывчатые законы, подобные этому, направлены непосредственно на то, чтобы помешать педагогам преподавать правду», сказала Меган Таттл, президент NEA-Нью-Гэмпшир. Наши ученики заслуживают образования, которое поможет им лучше понимать жизнь, культуру и опыт других. Но когда политики, пишущие законы, не ценят опыт людей, которые отличаются от них, мы получаем такие законы. Родители и учителя хотят дать детям самое лучшее образование, какое только возможно, без политиков, ограничивающих их возможности изучать историю или читать книги. Мы надеемся, что суд признает этот закон неконституционно расплывчатым и отменит его.

«Учителя государственных школ Нью-Гэмпшира каждый день усердно трудятся, чтобы ученики развивали знания и навыки критического мышления, необходимые им для достижения успеха и внесения вклада в развитие своих сообществ», сказал Крис Эрчулл, адвокат GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD). Учителя не могут эффективно выполнять свою работу, подчиняясь этому расплывчатому закону без каких-либо указаний, который вынуждает их ограничивать обсуждения в классе и полностью избегать некоторых важных тем. Особенно страдают представители ЛГБТК+, бисексуальные и афроамериканские группы (БИПК) и учащиеся с ограниченными возможностями, но этот пугающий эффект оказывает крайне негативное влияние на всех учащихся, поскольку учителя не могут дать им полное и фактическое понимание истории, людей и окружающего мира.

Узнайте больше об иске.