Blog

Luật sư Chris Erchull của GLAD, Morgan Nighan (Nixon Peabody), Gilles Bissonnette (ACLU New Hampshire) và các nguyên đơn thách thức Luật kiểm duyệt trường học của New Hampshire, Andres Mejia và Tina Kim Philibotte
Nguồn ảnh: New Hampshire Bulletin

Các trường công lập của chúng ta có trách nhiệm cung cấp một môi trường học tập an toàn, nơi tất cả học sinh có thể tham gia học tập và tận dụng tối đa các cơ hội giáo dục. Nhưng ngày càng nhiều trường học trên khắp đất nước đang phải chịu áp lực vi phạm niềm tin cơ bản nhất đó – và bản thân học sinh đang trở thành mục tiêu chính trị.

Trong năm qua, chúng ta đã chứng kiến những nỗ lực ngày càng gia tăng nhằm kiểm duyệt việc giảng dạy về lịch sử và chủng tộc Hoa Kỳ, nhằm bịt miệng những cuộc thảo luận về người LGBTQ+ và các gia đình LGBTQ+ trong lớp học, và cấm sách – nhiều cuốn của các tác giả LGBTQ+ và có chủ đề LGBTQ+ – khỏi trường học và thư viện công cộng. Đáng lo ngại không kém, khi các vấn đề LGBTQ+ bị lợi dụng để trục lợi chính trị, các khu học chánh đang chịu áp lực phải làm loãng hoặc bãi bỏ các chính sách đã cải thiện khả năng tiếp cận giáo dục cho học sinh LGBTQ+.

Chúng ta cũng tiếp tục chứng kiến những dự luật nguy hiểm được đưa ra tại các tiểu bang trên khắp đất nước. Những dự luật này sẽ buộc các trường học phải cho học sinh LGBTQ+ thôi học trước khi các em sẵn sàng, từ chối cho học sinh chuyển giới sử dụng nhà vệ sinh và phòng thay đồ phù hợp với giới tính của các em, và cấm các bé gái chuyển giới chơi thể thao ở trường với bạn bè. GLAD đã và đang đấu tranh chống lại những nỗ lực này ở New Hampshire, Maine và Rhode Island. Kỳ họp tiếp theo có thể sẽ còn tồi tệ hơn nữa ở các tiểu bang thuộc New England và trên khắp cả nước.

Người được vinh danh về Tinh thần Công lý năm 2022, Giám đốc điều hành Equality Florida Nadine Smith, đã dẫn đầu cuộc chiến chống lại luật có lẽ là khét tiếng nhất nhắm vào trường học và học sinh, cái gọi là luật "Đừng nói đến LGBTQ+" ở Florida.

Luật đã có hiệu lực từ năm học này, và không có gì ngạc nhiên khi chúng ta đã và đang phải gánh chịu những tác động tiêu cực. Các khiếu nại trong hai vụ kiện pháp lý liên quan đến luật này, do Equality Florida, NCLR và Lambda Legal đệ trình, đã đưa ra nhiều ví dụ đáng lo ngại: Ít nhất một giáo viên đã bị sa thải sau khi học sinh của cô vẽ cờ Tự hào. Sách LGBTQ+ đã bị thu hồi khỏi thư viện một số trường học. Giáo viên đã gỡ bỏ các nhãn dán, cờ và các biểu tượng ủng hộ khác khỏi lớp học. Học sinh lo sợ rằng giảng viên sẽ đóng cửa các nhóm LGBTQ+ của trường, và giáo viên cũng như nhân viên sẽ không thể làm gì để ngăn chặn tình trạng bắt nạt và quấy rối.

Thách thức Luật Kiểm duyệt Trường học của New Hampshire

Florida không phải là tiểu bang duy nhất có luật như vậy có hiệu lực. GLAD đang thách thức một đạo luật được thông qua ở New Hampshire năm ngoái đã rõ ràng ngăn cản giáo viên thảo luận về chủng tộc, khuyết tật, giới tính, khuynh hướng tình dục và bản dạng giới trong lớp học. Các đối tác của chúng tôi là ACLU-NH, Trung tâm Quyền của Người Khuyết tật – NH, và chi nhánh Hiệp hội Giáo dục Quốc gia – NH.

Chúng tôi đại diện cho NEA-NH và hai quản trị viên trường học, Andres Mejia, Giám đốc Đa dạng, Công bằng, Hòa nhập và Công lý của Khu học chánh Hợp tác Exeter, và Christina Kim Philibotte, Giám đốc Công bằng của Khu học chánh Manchester. Đơn kiện của chúng tôi lập luận rằng luật này cố tình mơ hồ và gây ảnh hưởng tiêu cực đến những gì giáo viên có thể nói và giảng dạy trong trường.

“Chúng tôi đã dành trọn sự nghiệp của mình để xây dựng một cộng đồng giáo dục, nơi mọi học sinh—bao gồm học sinh Da đen và Da nâu, học sinh da màu, học sinh thuộc cộng đồng LGBTQAI+, học sinh khuyết tật và học sinh thuộc các nhóm thiểu số khác—đều cảm thấy mình được thuộc về,” Mejia và Philibotte phát biểu khi đệ đơn kiện. “Luật này làm giảm đi chính những nỗ lực về đa dạng, công bằng và hòa nhập vốn hoàn toàn cần thiết để đảm bảo mỗi học sinh đều được nhìn nhận, lắng nghe và kết nối, đặc biệt là khi New Hampshire ngày càng trở nên đa dạng hơn.”

Giáo viên, những người phải đoán xem điều gì vượt quá giới hạn, sẽ phải đối mặt với những hậu quả nghiêm trọng nếu vi phạm luật, bao gồm khả năng bị kiện cá nhân và bị tước giấy phép giảng dạy. Luật sư Chris Erchull của GLAD cho biết không có gì ngạc nhiên khi các nhà giáo dục bối rối trước luật và chọn cách tránh xa những chủ đề được đề cập, gây bất lợi cho học sinh.

"Tôi đã nghe nói về những giáo viên, chẳng hạn, đã gỡ bỏ các biển báo chào đón LGBTQ+ khỏi lớp học vì luật này", Erchull nói. "Kết quả là giáo viên sợ hãi, học sinh cảm thấy ít được hỗ trợ hơn, và mọi người đều bỏ lỡ việc tìm hiểu về những vấn đề quan trọng trong thế giới mà họ đang sống và sẽ đóng góp khi trưởng thành."

Vụ việc đang được xử lý tại Tòa án Liên bang Quận New Hampshire. Chúng tôi hy vọng tòa án sẽ sớm đưa ra phán quyết về động thái bác bỏ vụ kiện của Tiểu bang, vốn đã được tranh luận vào tháng 9.

Bảo vệ các chính sách hỗ trợ LGBTQ+ của trường học

Khi một nhóm cực hữu tràn đầy năng lượng khơi dậy nỗi sợ hãi về cách các trường công dạy con em chúng ta, các vụ kiện thách thức các chính sách hỗ trợ LGBTQ+ của trường học - những chính sách mà nhiều năm nghiên cứu cho thấy tạo ra kết quả tốt hơn cho tất cả học sinh - cũng đang gia tăng.

Vào tháng 10, GLAD đã nộp đơn amicus ngắn gọn thay mặt cho Hiệp hội Giám đốc Học khu Massachusetts và GLAD để hỗ trợ một trường công lập tại Ludlow. Vụ việc liên quan đến các hành động của giáo viên và nhân viên nhằm hỗ trợ sức khỏe của hai học sinh, bao gồm việc sử dụng tên và đại từ theo yêu cầu của học sinh, và chờ đợi phụ huynh thảo luận về cách thể hiện giới tính của các em tại trường cho đến khi các em sẵn sàng. Bằng cách khẳng định và hỗ trợ học sinh theo cách này, nhà trường đã thực hiện nghĩa vụ cung cấp một môi trường giáo dục an toàn và bình đẳng cho tất cả học sinh. Đề nghị bác bỏ vụ kiện của phụ huynh đã được đưa ra tranh luận tại Tòa án Quận Hoa Kỳ tại Springfield vào ngày 17 tháng 10.

Luật pháp và trường học của chúng tôi bảo vệ sự an toàn của trẻ em và ủng hộ cơ hội giáo dục bình đẳng để học sinh có thể học tập và phát triển theo cách dẫn đến sự tham gia lành mạnh vào cộng đồng khi trưởng thành. GLAD sẽ tiếp tục phản đối những cuộc tấn công này nhắm vào học sinh LGBTQ+ tại tòa án và tại các cơ quan lập pháp tiểu bang. Chúng tôi cũng sẽ tiếp tục vận động cho các chính sách trường học tích cực, toàn diện, cho phép tất cả học sinh có cơ hội phát triển và tự do học tập.

Kiểm tra cuộc trò chuyện của cộng đồng cùng GLAD, Equality Florida và những tổ chức khác về luật và chính sách chống LGBTQ+ của trường học và cách những người ủng hộ, phụ huynh và học sinh đang thách thức chúng.