أخبار

المحكمة العليا تُبقي على سياسة مدارس ولاية ماساتشوستس العامة الداعمة للطلاب المتحولين جنسياً

اليوم، أبقت المحكمة العليا على حكم الدائرة الأولى الذي رفض طلبًا من والدي طالب في مدرسة متوسطة بولاية ماساتشوستس بإلزام المعلمين والمرشدين بإبلاغ الوالدين بالاسم والضمائر التي يختار طفلهم استخدامها في المدرسة، بغض النظر عن ظروف الطالب.

أصدر كريس إرتشول، كبير المحامين في شركة GLAD Law، البيان التالي:

“نريد أن يحظى كل طفل ببيئة تعليمية آمنة وفعّالة، وتشير الأبحاث إلى أن المناخ المدرسي الإيجابي يُحسّن نتائج جميع الطلاب. فعندما يُقدّر المعلمون الطلاب ويحترمونهم، بما في ذلك استخدام أسمائهم وضمائرهم التي يطلبونها، فإن ذلك يُهيئ بيئة آمنة تُتيح للتعلم أن يزدهر. ويعني دعم الطلاب مراعاة ظروفهم الخاصة، بما في ذلك أعمارهم ومخاوفهم من الإساءة أو الرفض، وتمكينهم من مشاركة جوانب مهمة من شخصياتهم مع عائلاتهم وفقًا لشروطهم. وقد وجدت المحاكم الأدنى درجة، عن حق، أنه لا يوجد أي تفويض دستوري يُلزم المدارس بالكشف التلقائي عن هذه المعلومات دون موافقة الطالب. وهناك شراكة مهمة ومعترف بها منذ زمن طويل بين المدارس وأولياء الأمور: فلأولياء الأمور الحق في المشاركة في تعليم أبنائهم، ويتحمل مسؤولو المدارس مسؤولية إدارة البيئة التعليمية بطرق تُعزز النجاح الأكاديمي وتضمن حصول جميع الطلاب على فرصة للنمو والازدهار.’

القضية هي فوت ضد لودلو.قانون GLAD قدم مذكرة صديق للمحكمة في محكمة الاستئناف بالدائرة الأولى مع رابطة مديري المدارس في ماساتشوستس، وصف كيف أن المناخ المدرسي الإيجابي أمر بالغ الأهمية للنجاح التعليمي لجميع الطلاب.