Sąd Najwyższy pozostawia w mocy politykę szkół publicznych stanu Massachusetts wspierającą uczniów transpłciowych

Dziś Sąd Najwyższy utrzymał w mocy orzeczenie Sądu Pierwszej Instancji odrzucające wniosek rodziców ucznia szkoły średniej w Massachusetts, aby nauczyciele i doradcy byli zobowiązani do informowania rodzica o imieniu i zaimkach, jakich ich dziecko będzie używać w szkole, bez względu na sytuację ucznia.

Starszy radca prawny kancelarii GLAD Law, Chris Erchull, wydał następujące oświadczenie:

“Chcemy, aby każde dziecko miało bezpieczne i efektywne środowisko edukacyjne, a badania pokazują, że pozytywna atmosfera w szkole przekłada się na lepsze wyniki wszystkich uczniów. Kiedy nauczyciele doceniają i szanują uczniów, w tym używają imion i zaimków, o które proszą, tworzy to poczucie bezpieczeństwa, które pozwala na rozwój nauki. Wspieranie uczniów oznacza branie pod uwagę ich specyficznych okoliczności, w tym wieku ucznia i obaw związanych z przemocą lub odrzuceniem, oraz umożliwienie im dzielenia się ważnymi aspektami siebie z rodzinami na własnych warunkach. Sądy niższej instancji słusznie uznały, że nie ma konstytucyjnego nakazu, aby szkoły automatycznie ujawniały takie informacje bez zgody ucznia. Istnieje ważne i od dawna uznawane partnerstwo między szkołami a rodzicami: rodzice mają prawo angażować się w edukację swoich dzieci, a władze szkolne mają obowiązek zarządzać środowiskiem edukacyjnym w sposób sprzyjający sukcesom akademickim i zapewniający wszystkim uczniom szansę na rozwój’.”

Sprawa jest taka Foote przeciwko Ludlow. Prawo GLAD złożył pismo przyjaciela sądu w Sądzie Apelacyjnym Pierwszego Okręgu wraz ze Stowarzyszeniem Superintendentów Szkół Massachusetts, opisując, jak pozytywny klimat szkoły ma kluczowe znaczenie dla sukcesu edukacyjnego wszystkich uczniów.