Atualizar:Em 27 de junho de 2025, a Suprema Corte dos Estados Unidos considerou que as famílias dos demandantes tinham direito a uma liminar em Mahmoud v. Taylor, um caso que determinará se os pais têm o direito da Primeira Emenda de receber notificação e a oportunidade de optar por não participar do currículo envolvendo os cinco livros em questão que abordam pessoas LGBTQ+. Saiba mais sobre nossa resposta a esta decisão.

A GLAD Law apoia famílias, educadores e parceiros de advocacy locais porque acreditamos que a educação pública deve servir a todos. Um currículo que inclua pessoas LGBTQ+, sem enquadrá-las como controversas ou opcionais, é essencial para a construção de escolas seguras e acolhedoras. As escolas públicas nunca devem ser obrigadas a apagar a existência de indivíduos LGBTQ+ para acomodar objeções ideológicas ou religiosas.

Em um momento em que jovens LGBTQ+ enfrentam índices crescentes de assédio e isolamento, apagar suas histórias da sala de aula envia uma mensagem prejudicial. Diz a eles que não pertencem. A GLAD Law está comprometida em garantir que cada criança possa se reconhecer em sua educação e que nenhuma família seja tratada como menos digna de inclusão. Temos orgulho de defender o direito de todos os alunos de aprender em escolas que reflitam toda a diversidade de nossas comunidades.

Você pode encontrar o histórico completo do caso Mahmoud v. Taylor aqui e o argumentos orais da audiência da Suprema Corte aqui.

Suprema Corte dos EUA

Em 9 de abril de 2025, GLAD Law, NCLR, Igualdade Familiar e COLAGE apresentou uma petição de amigo do tribunal em Mahmoud v. Taylor na Suprema Corte dos Estados Unidos. A Suprema Corte ouviu os argumentos do caso em 22 de abril.

Tribunal de Apelações do 4º Circuito

Em 30 de outubro de 2023, a GLAD Law e organizações parceiras apresentou uma petição de amigo do tribunal em Mahmoud v. McKnight no Tribunal de Apelações do Quarto Circuito em apoio a um distrito escolar de Maryland que introduziu livros de histórias com personagens LGBTQ+ no currículo de línguas. O resumo fornece evidências sobre a importância de currículos inclusivos na criação de um clima escolar acolhedor e respeitoso para todos os alunos. Tais climas são especialmente importantes para alunos LGBTQ+ que enfrentam um risco elevado de bullying, isolamento e insegurança. Os amici são organizações compostas por pais, alunos, educadores, defensores dos direitos civis e prestadores de serviços de saúde e prevenção ao suicídio.

Em 15 de maio de 2024, o Tribunal de Apelações do 4º Circuito confirmou a negação do Tribunal Distrital da liminar.