Yon klima pozitif nan lekòl la enpòtan anpil pou siksè nan edikasyon, dapre Asosyasyon Sipèentandan Lekòl Massachusetts yo. Komite Lekòl Foote kont Ludlow Dokiman Amicus

GLAD Law reprezante Asosyasyon Sipèentandan Lekòl Massachusetts (MASS) nan yon dokiman zanmi tribinal la depoze nan Tribinal Apèl Etazini pou Premye Sikwi a nan Komite Lekòl Foote kont Ludlow.

Dokiman sa a prezante yon rechèch sou enpòtans pou bay yon anviwònman lekòl ki bay sipò pou amelyore rezilta edikasyonèl yo. Li mete aksan sou wòl relasyon konfyans elèv yo ak sipò pwofesè yo ak anplwaye lekòl yo nan reyalizasyon ak pèfòmans akademik. Li diskite tou ke tribinal yo ta dwe kontinye bay edikatè yo yon gwo libète sou fason pou anseye ak sipòte aprantisaj elèv yo olye pou yo kreye yon nouvo règ konstitisyonèl ki egzije lekòl yo pou yo inyore dwa elèv yo epi pou yo rapòte sou konvèsasyon elèv yo.

Nan ka a, paran yo te konteste aksyon pwofesè ak anplwaye nan yon lekòl Ludlow te pran pou sipòte byennèt de elèv, tankou itilizasyon non ak pwonon elèv yo te mande epi tann pou pataje enfòmasyon sa a ak paran yo jiskaske elèv yo te pare pou fè sa oswa te fini fè sa. Tribinal Distri a te ranvwaye ka a, li te konkli ke demandè yo pa t prezante ase prèv espesifik pou sipòte yon reklamasyon legal ke aksyon lekòl la te yon vyolasyon dwa yo antanke paran.

"Pou asire w, paran yo gen dwa patisipe nan edikasyon pitit yo. Lekòl yo dwe respekte lwa ki pa gen diskriminasyon ak dwa elèv yo genyen pou yo gen vi prive ak konfidansyalite," te di. Mike Long, Konseye Jeneral MASS la.Lè lekòl yo kenbe yon anviwònman akeyan ak relasyon pozitif ant elèv yo ak pwofesè yo ansanm ak lòt edikatè yo, epi tou ankouraje jèn yo pou yo enplike fanmi yo nan pati enpòtan nan lavi yo, nou respekte enkyetid tout moun epi nou kenbe konfyans ak sekirite ki tèlman enpòtan nan anviwònman aprantisaj la.

Dokiman MASS la sipòte konklizyon Tribinal Distri a ke demandè yo pa t bay detay espesifik ak kredib pou sipòte teyori legal yo te pretann yo epi li ankouraje Premye Sikwi a pou l konfime desizyon tribinal ki pi ba a pou l ranvwaye ka a. Dokiman an site tou rechèch sibstansyèl ki sipòte aksyon anplwaye lekòl yo te pran, tankou tann pou diskite sou ekspresyon sèks elèv yo nan lekòl la ak paran yo jiskaske elèv yo te pare pou fè sa (epi plent lan rekonèt ke youn te nan pwosesis pou fè sa), kòm yon bagay ki nan kad responsablite edikatè yo ak lòt pèsonèl lekòl la pou kreye yon anviwònman aprantisaj efikas.

"Yon seri rechèch solid montre ke pwogram ak pratik pozitif pou klima lekòl la, tankou relasyon konfyans ak granmoun, enpòtan anpil pou siksè akademik tout elèv yo." te di Mary Bonauto, Direktè Senior Dwa Sivil ak Estrateji Legal nan GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD Law)"Tribinal yo bay responsab lekòl yo yon gwo libète pou jere fonksyònman ak aprantisaj lekòl la menm lè paran yo pa dakò sou aspè nan jesyon sa a. Lè pwofesè yo ak lòt edikatè yo rekonèt epi respekte elèv yo, tankou non ak pwonon yo mande yo, sa kreye sekirite ki pèmèt devlopman sèvo ak aprantisaj devlope tout pandan y ap satisfè egzijans egalite opòtinite edikasyonèl la. Paran yo gen dwa patisipe nan edikasyon pitit yo, men paran yo ak elèv yo te deja navige nan pwoblèm sa yo ak lòt pwoblèm anvan san yon nouvo manda konstitisyonèl pou divilgasyon epi yo ka fè sa jodi a."

"Pafwa, sipòte elèv yo vle di ba yo pouvwa pou yo pataje aspè enpòtan nan tèt yo ak fanmi yo jan yo vle." te di Chris Erchull, avoka GLAD Law“Kilès nan nou ki pa janm bezwen tan ak sipò pafwa anvan li pataje yon bagay ki vrèman enpòtan e pèsonèl ak moun nou renmen yo?”

Ekstrè nan dokiman an se jan sa a:

Sipèentandan yo ak administrasyon lekòl la, pwofesè yo ak anplwaye yo ap chèche asire ke elèv yo an sekirite, yo jwenn sipò, yo pwoteje, epi yo ka aprann sa yo bezwen pou yo reyisi. Lekòl yo santre sou elèv yo. Yo pale ak elèv ki kontakte yo epi yo chèche pou yo pa janm montre yon mank volonte pou angaje yo ak elèv yo ak enkyetid yo. Sa a, nan kou, se yon kesyon de desans ak respè pou elèv yo ak fanmi yo; li enpòtan tou pou misyon edikasyonèl la. Amici yo konnen kijan relasyon limite, atantif ak respè ant elèv yo ak pwofesè yo ak lòt edikatè yo fondamantal pou anviwònman lekòl pozitif epi benefisye elèv yo akademikman, sosyalman ak emosyonèlman. Paran yo ak lekòl yo se patnè natirèl nan sipòte jèn yo nan lekòl la. Sepandan, menm jan paran yo gen dwa patisipe nan edikasyon pitit yo, sa diferan de egzijans rijid pou divilge bay paran yo bagay ke elèv la poko pare pou diskite lakay li... Yon egzijans konsa ta difisil tou pou mete nan plas li, epi li ta pwobableman detwi sans apatenans elèv la nan lekòl la, kidonk koupe nan kè efò klima lekòl pozitif la ak siksè ki vini apre a. (paj 21-22)

Relasyon konfyans ant pwofesè yo, edikatè yo, ak elèv yo se fondasyon pou yon klima lekòl pozitif. Rechèch demontre aklè ke yon klima lekòl pozitif kontribye nan pi bon rezilta akademik ak byennèt endividyèl pou tout elèv yo... (paj 10-11)

Desizyon sou kijan pou kreye yon klima lekòl pozitif pou aprantisaj angaje, siksè akademik, ak pèfòmans akademik se responsablite lekòl yo, tankou asire ke granmoun yo ka pale ak elèv yo epi yo kapab sipòte elèv yo lè yo chèche asistans. Kesyon sa yo dirèkteman nan konpetans edikatè yo. Jan Tribinal sa a te fèk obsève sa, "Tribinal Siprèm nan te repete mete aksan sou diskresyon nesesè ke ofisyèl lekòl yo dwe egzèse ak respè ki mache avè l pou anpil nan desizyon yo." Norris kont Distri Lekòl Cape Elizabeth la., 969 F.3d 12, 29 (1ye Sik. 2020). Se vre, tribinal yo dwe “entèprete epi aplike lalwa a,” men yo pa dwe “ranplase pwòp nosyon [pa yo] sou bon politik edikasyonèl ak sa otorite lekòl yo ke [yo] egzamine.” Albright kont Distri Lekòl Mt. Home, 926 F.3d 942, 948 (8yèm Sik. 2019)…. [Sa a ale nan] pwomosyon "objektif pedagojik lejitim pou ankouraje yon anviwònman edikasyonèl" kote tout elèv, ki gen ladan elèv LGBTQ yo, ka pwospere. (paj 35-36)