Sąd federalny wydał tymczasowy nakaz blokujący prawo stanu New Hampshire naruszające różnorodność, równość i integrację

Prawo to zmusiłoby nauczycieli szkół publicznych K-12 i uczelnie i uniwersytety muszą odgadnąć, co jest zakazane, lub ryzykować utratę funduszy

Nakaz tymczasowy obowiązuje do 18 września

4 września 2025 r. sąd federalny w New Hampshire tymczasowo zablokowanyw przypadku większości okręgów szkół publicznych obowiązuje prawo zakazujące programów na rzecz różnorodności, równości i integracji odnoszących się do rasy, płci, orientacji seksualnej, tożsamości płciowej i niepełnosprawności w publicznych szkołach podstawowych i średnich (K-12), uniwersytetach publicznych i prywatnych oraz podmiotach publicznych w New Hampshire.  

Tymczasowe postanowienie Sądu obowiązuje do 18 września i obejmuje cztery okręgi szkolne powoda (Oyster River Cooperative School District, Dover School District, Somersworth School District i Grantham School District), a także każdą inną „szkołę publiczną” zdefiniowaną w ustawie (co obejmuje uczelnie i uniwersytety), która zatrudnia, zawiera umowy lub współpracuje z NEA-NH powoda lub jej członkami, konsultantem i trenerem Jamesem T. McKimem, edukatorką Dottie Morris lub New Hampshire Outright. Postanowienie obejmuje również każdy inny okręg szkolny, który świadczy usługi uczniowi z czterech okręgów szkolnych powoda na podstawie przepisów o prawach obywatelskich chroniących uczniów z niepełnosprawnościami.     

Ustawa antyrównościowa, antyintegracyjna i antyróżnorodnościowa w New Hampshire weszła w życie 1 lipca 2025 r., po podpisaniu jej przez gubernator Ayotte pod koniec czerwca. Grupy, które wniósł pozew argumentował to radykalnie zaprzecza federalnym prawom obywatelskim przepisy chroniące prawa uczniów niepełnosprawnych naruszają prawa nauczycieli i uczniów określone w Pierwszej Poprawce do Konstytucji USA oraz są niezgodne z prawem, niejasne i niejednoznaczne w świetle Konstytucji Stanów Zjednoczonych i New Hampshire.

Devon Chaffee, dyrektor wykonawczy ACLU w New Hampshire, powiedział:„Tymczasowe zablokowanie tego prawa w większości publicznych okręgów szkolnych oznacza, że wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego sąd chroni naszą wolność akademicką, prawo nauczycieli do wolności słowa oraz prawo uczniów w New Hampshire do edukacji włączającej. Ta najnowsza próba ataku na różnorodność, równość i integrację jest niezgodna z konstytucją i będziemy nadal stanowczo zwalczać takie działania antywolnościowe, które prowadzą do cenzury w naszych szkołach i instytucjach publicznych”.

Tymczasowy nakaz sądowy stanowi, że „na tym etapie tymczasowym — a zwłaszcza w świetle (1) zbliżającego się terminu certyfikacji dla szkół K-12 przypadającego na 5 września, na którym nadal nalega departament edukacji, (2) całkowitego braku jakiegokolwiek uprawnienia znanego sądowi lub stronom, które pozwoliłoby departamentowi nalegać na ten termin, oraz (3) paraliżujących kar grożących szkołom nawet za „nieświadome” nieprzestrzeganie przepisów anty-DEI — sąd stwierdza, że wszystkie te czynniki przemawiają za wydaniem nakazu tymczasowego do czasu rozstrzygnięcia w sprawie wniosku powoda o wydanie nakazu tymczasowego”.

Pozew został wniesiony przez największy związek zawodowy nauczycieli w stanie, National Education Association – New Hampshire (NEA-NH), cztery okręgi szkolne (Oyster River Cooperative School District, Dover School District, Somersworth School District i Grantham School District), trenera i konsultanta ds. różnorodności, równości i integracji Jamesa M. McKima Jr., administratora ds. różnorodności, równości i integracji oraz profesor psychologii Dottie Morris, a także New Hampshire Outright, organizację non-profit, która zapewnia szkolenia w szkołach publicznych i podmiotach na temat tworzenia środowiska integracji i przynależności dla uczniów LGBTQ+.

Reprezentują ich prawnicy z szerokiej koalicji organizacji i kancelarii prawnych, w tym ACLU of New Hampshire, krajowego Programu Praw Osób Niepełnosprawnych i Programu Sprawiedliwości Rasowej ACLU, National Education Association-New Hampshire (NEA-NH), GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD Law) oraz Drummond Woodsum & MacMahon.

Hannah Hussey, radca prawny w kancelarii GLAD Law, powiedziała: „Z zadowoleniem przyjmujemy to zarządzenie tymczasowe, ponieważ chroni ono możliwość wykonywania przez nauczycieli i instytucje edukacyjne ich obowiązków zawodowych i kontynuowania oferowania godnych zaufania programów edukacyjnych w New Hampshire. Co ważniejsze, gwarantuje ono uczniom możliwość dalszego otrzymywania wysokiej jakości, wszechstronnego wykształcenia oraz nabywania umiejętności niezbędnych do odniesienia sukcesu w naszym stale zmieniającym się świecie. W miarę jak ta sprawa będzie rozpatrywana przez sąd, będziemy nadal wykazywać, jak niejasne zakazy dotyczące programów związanych z rasą, płcią, orientacją seksualną, tożsamością płciową i niepełnosprawnością zawarte w ustawie HB 2 bezprawnie hamują i cenzurują istotne inicjatywy, które zapewniają równe szanse edukacyjne uczennicom, uczniom LGBTQ+, uczniom kolorowym i uczniom z niepełnosprawnościami”.

Megan Tuttle, prezes NEA-New Hampshire, oświadczyła: „Każdy uczeń Granite State zasługuje na wysokiej jakości edukację publiczną w bezpiecznym, inkluzywnym i wspierającym środowisku. Programy i inicjatywy, w tym nauczanie w klasach, które uznają znaczenie różnorodności, równości i inkluzji, są nie tylko niezbędne do budowania poczucia przynależności u wszystkich uczniów, ale w wielu przypadkach są również wymagane prawnie. Chociaż oczekujemy na decyzję w sprawie wniosku o wydanie nakazu tymczasowego, to postanowienie tymczasowe potwierdza nasze stanowisko, że sformułowanie anty-DEI w ustawie HB 2 jest niejasne i mylące. W rezultacie prawo niedopuszczalnie cenzuruje nauczycieli i ogranicza ich możliwości zaspokajania potrzeb wszystkich uczniów, w tym tych wymagających edukacji specjalnej. Nauczyciele z New Hampshire sprzeciwiają się temu niekonstytucyjnemu nadużyciu władzy w naszych klasach, ponieważ jesteśmy głęboko zaangażowani w sprawy naszych uczniów. Nigdy nie przestaniemy walczyć o to, aby każde dziecko czuło się bezpiecznie, cenione i w pełni przygotowane do świetlanej przyszłości, na jaką zasługuje”.

Zoe Brennan-Krohn, dyrektor Programu Praw Osób Niepełnosprawnych ACLU, powiedziała: „Uczniowie z niepełnosprawnościami w New Hampshire mają prawo do specjalnych usług edukacyjnych, integracji i dostępności, a wszystkie te elementy zostały objęte tą ustawą. W oczekiwaniu na decyzję nakazową, to tymczasowe zarządzenie słusznie uznaje prawo New Hampshire za rozległy i nielegalny atak na prawa wszystkich uczniów, w tym uczniów z niepełnosprawnościami. Państwo nie może podważać praw i zabezpieczeń gwarantowanych przez federalne przepisy dotyczące praw osób niepełnosprawnych. Będziemy nadal walczyć o to, aby żadnemu uczniowi nie odmówiono równego dostępu do edukacji na mocy tej ustawy”.

Przeczytaj więcej o sprawie i stosownych dokumentach sądowych.